Los profesores se plantan en Catalunya
El rechazo del 70% a la Ley de Educación estallará el jueves en un paro
Una línea roja divide el suelo. Cuatro alumnos del colegio Joan Coret de Badalona (Barcelona), representan cuatro realidades, idiomas y países: Denis, Vinsa, Singxuan y Bowen. Todos permanecen a un lado. Saben que no deben cruzar la raya, aunque sólo balbucean algunas palabras: "hola, blau, blanc". "¡Detrás de la línea!", les recuerda la maestra del aula cíclica, la solución temporal que las autoridades educativas han dado al centro -como a los demás de la zona- ante la oleada de alumnado inmigrante que ha llegado en las últimas semanas. La enseñanza pública hace un notable esfuerzo solidario. El 85% de niños inmigrantes estudian en centros públicos. Privados y concertados apenas acogen al 15% restante.
Es uno de los desequilibrios que hacen que la comunidad educativa catalana esté revuelta. Pero hay más problemas: malos resultados en cada Informe Pisa, aulas con demasiados estudiantes, profesores desbordados y una reforma anunciada, la futura Ley de Educación Catalana (LEC), que no contenta a nadie.
Estas circunstancias han gestado una huelga de enseñanza que se celebrará el próximo jueves en toda Catalunya. "Vamos a la huelga porque la LEC no viene a solucionar los problemas reales de la gente", afirma Rosa Cañadell, la portavoz de USTEC, el sindicato que junto a ASPEPC y CGT ha convocado la protesta. Las tres centrales representan al 70% de los profesores.
El sistema público acoge al 85% de los inmigrantes, el concertado, el 15%
Ni UGT ni CCOO secundan la convocatoria. Pero tampoco les gusta la LEC. "En realidad, esta ley dice muy pocas cosas", reconoce Encarna Escribano, de CCOO, quien explica que, antes de tomar la decisión de no secundar el paro, consultaron al profesorado y "no era partidario de parar la actividad escolar". Estos dos sindicatos, junto a otros colectivos de profesionales de la enseñanza, presentarán sus propuestas de mejora el 30 de noviembre.
A vueltas con la ley
"La LEC consolida la doble red: pública y privada, sin compromiso alguno por parte de las concertadas", dice Cañadell. USTEC no acepta que la norma conceda a los centros concertados el derecho al "ideario propio". Tampoco que los centros, tanto públicos como privados, gocen del principio de autonomía.
"Es un modelo de gestión empresarial, jerarquiza al profesorado y hace evaluaciones punitivas cuando las evaluaciones deben ser colectivas y para mejorar", afirma la representante de USTEC, que cree, además, que este modelo "no otorga más autonomía a los centros sino que da más autoridad a las direcciones".
"Más engaños. Más niños y menos espacios", reza un cartel colgado de las rejas del colegio Joan Coret. Sus maestros no saben aún si harán huelga. "Llega un momento en que la escuela no puede asumir más", se justifica la directora del centro, Lourdes Garriga, que lleva 40 años en la enseñanza.
Dos de cada diez alumnos de 15 años corre grave riesgo de fracaso escolar
El último trabajo de la Fundación Jaume Bofill, Una ojeada al Informe Pisa 2006, muestra datos poco halagüeños para la educación en Catalunya: el 20% del alumnado de 15 años se encuentra en grave riesgo de fracaso escolar y un tercio de los centros segrega a los estudiantes por niveles educativos. Ante estas conclusiones, el conseller catalán de Educación, Ernest Maragall, defiende la autonomía de cada centro y reitera su rechazo a los modelos únicos en el sistema.
Con esta filosofía se crearon los polémicos Espacios de Bienvenida Educativa (EBE). Aulas destinadas a que los alumnos recién llegados pasen "unos 15 días", según la Conselleria, para acoplarse a su nuevo idioma. Su efectividad aún es una incógnita. Aún así, se estudian soluciones alternativas. "Todavía no se han evaluado las aulas de acogida y ya se inventan otras medidas", se lamenta Ferran Ferrer, catedrático de Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona.
La inmigración está siendo el caballo de batalla de toda la comunidad educativa. Y también de la Generalitat. "La LEC dice que la ratio por clase será de 25 niños y en casos excepcionales la Administración podrá aumentarla en un 10%, pero tememos que la excepción se convierta en norma", afirma desde su experiencia la directora del Joan Coret, .
"Salimos despacio", dice la maestra de Denis, Vinsa, Singxuan y Bowen. Ha terminado el día. Les esperan sus madres. Hablan chino, urdu y español. Los niños se despiden de su maestra con la misma fórmula, y en el mismo idioma: "Ádeu".
Nueva ley educativa
Refuerza el sistema de centros públicos y concertados
El Anteproyecto de Ley de Educación Catalana (LEC) llegará el próximo miércoles al Parlament rodeado de polémica. El texto pretende impulsar, según sus redactores, “un cambio de cultura”, que implique un “apoyo de la Administración a los enseñantes, y promover el reconocimiento de la sociedad”. La Ley de Educación Catalana (LEC) apuesta por la libre elección de escuela. Es decir, que siempre haya disposición de plazas para que los padres puedan escoger el centro que deseen. Se mantienen el doble sistema basado en la convivencia de los centros públicos y los concertados, que reciben fondos de la Administración. La Ley garantiza la educación desde los 0 años hasta los 16 años.
Cada centro tendrá autonomía y podrá crear un currículo propio, es decir, estará facultado para decidir el programa de cada materia. La figura del director refuerza su poder: será considerado una autoridad pública. Además, “la convivencia estará basada en la autoridad del maestro”, según la LEC. Será obligatorio quelos currículos académicos contemplen la enseñanza de una tercera lengua. Se regulará de nuevo el porcentaje de niños con necesidades educativas especiales . La ley se desarrollará en ocho años. Se prevé destinar a educación el mismo gasto que la media europea.
39 Comentarios
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QUE PASA PUBLICO?... No usáis la Ñ..?
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Atentos.¿Quiénes no participan en el huelga? Ni UGT ni CCOO secundan la convocatoria.¿Por qué será...? ¡Ya me lo esperaba!
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Coño, Cataluña con Ñ, y si no escribid en Catalan.
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Currículo en castellano Y catalán al 50% ya (y más clases de inglés). Y en Valencia también, nada de itinerarios en una o en otra lengua. Público, escribid Catalunya si redactáis en catalán, basta de haceros los guays.
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este fin de semana se han manifestado en lisboa 120.000 profesores portugueses. ningun medio de comunicacion español ha hablado del tema... por que sera? hay miedo de que sea contagioso?
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La LEC dice entre otras que APUESTA POR LA LIBRE ELECCIÓN DE ESCUELA. ¿Cómo pueden elegir libremente una escuela los padres de niños inmigrantes si no les llega el sueldo para ir a escuelas concertadas en donde no hay casi niños inmigrantes y en donde se han de pagar una serie de gastos extras, a los cuales no llegan los padres por tener salarios de pura miseria y aunque pudieran algunos,cosa que dudo mucho, la mayoría de colegios de pago,están en barrios de alto standing y forzaría a largos recorridos a padres que todo el día van colgados del reloj y viviendo la mayoría en barrios marginales o del extrarradio.Discriminación? NO, PURA CASUALIDAD, PARA LOS DE SIEMPRE, COMO SIEMPRE.TODO CAMBIA,PARA QUE TODO SIGA IGUAL
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No he visto yo ni un solo comentario tuyo sobre la huelga de enseñanza en la comunidad Valenciana,¿será por tu "demostrada imparcialidad"? Creo yo que eres como el perro del hortelano, ya sabes, que ni come ni deja comer, pero lo más gracioso es tu capacidad para decir sin decir nada, o tirar la piedra y esconder la mano, pero de opiniones fundamentadas.....Deduzco de tu comentario, que los sindicatos a los que aludes para ti son estómagos agradecidos al actual gobierno, será por eso que están día si y día también urgando y preparando manifestaciones allí en donde gobierna el PP.Lumbreras tú, y tu mujer que te quiera y dios que la comprenda y le de paciencia.
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Cuando tenía siete años llegó a mi clase un niño australiano que básicamente sólo hablaba un poco de inglés, casi todo en alemán y prácticamente nada de español. Algunos nos implicamos con él para que aprendiera y otros no. En un año era un alumno más que competente, y creo que hoy por hoy es un aventajado ingeniero industrial con titulación española. Aquello comenzó en el año 1970 y quiero pensar que los ciudadanos españoles podemos hoy cooperar mejor que en tiempos de la Dictadura con los jóvenes que vienen a ofrecernos su talento y su vida. Jürgen lo pasó mal, ahora es Jorge por propia elección. Sólo deseo y pido a todas las personas que puedan leer esto que no menosprecien a nadie por su origen, raza, creencias o algo tan simple como la vestimenta (había que ver a Jürgen). Todas las personas merecen un respeto sólo por ser peronas. Gracias.
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Soy un padre que está en el Consejo Escolar de un centro público en Cataluña. Esta vez los maestros no piden dinero para ellos, piden que si a la privada concertada le van a dar millones de euros extra por escolarizar inmigrantes i alumnos con necesidades educativas especiales, a la escuela pública también y no les rebajen el presupuesto como está pasando en los tres útimos cursos. También piden que el alumnado se reparta entre todos los centros que recibenfondos públicos, cosa que pedía la primera propuesta de ley y ahora no se menciona. Creo que esta vez estoy con ellos, aunque UGT y CCOO no quieran morder la mano de quien les da de comer.
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Amarillo el sindicato es, amarillo es, amarillo es Amarillos Comisiones y UGT, amarillo es, amarillo es.
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y yo añadiria:voluntad de integración por parte de los que vienen.
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educación trilingüe en catalunya, Illes Balears y País Valencià .Que se acaben los itinerarios en una y otra lengua .
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La Escuela es un Derivado de la Sociedad que se forma en la Escuela. Así Mareando La Perdiz podemos disfrutar (y pagar) en España de 17 Parlamentos que más o menos terminan diciendo casi lo mismo, y de 17 fuentes de discriminación que se supone se pretende evitar con la Educación. Porque no nos engañemos, si a mi me ponen pegas por no saber una lengua Local por muy importante que sea, ya lucharé yo para que le pongan pegas en mi Comarca a los que lo hacen conmigo fuera.
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Para HOMBRE CATALÁ... | 10-11-2008 00:15:13 : Si todo lo que afirmas es tan verdadero como que no he hecho ningún comentario sobre la huelga de enseñanza estás arreglado, lee un poco más. Mira, el Perro del hortelano también ladra a cualquiera que se acerca, haga lo que haga, y diga lo que diga. No soy ningún lumbreras, pero , no me permito decir tantas chorradas imparcialescomo las tuyas, aunque me puedo equivocar ! En cuanto a mi mujer,"suavemente" te digo que la dejes en paz, que es muy lista, muy inteligente y muy comprensiva. La tuya, no sé como será, pero por lo menos la supongo muy paciente contigo. Con relación a los sindicatos ,creo que deduces bien "son estómagos agradecidos al actual gobierno" Y , como tales , no hacen huelgas ni donde está el PP. Según se publicó en su momento, la UGT ha recibido del Gobierno un importe de 151 millones de euros , en concepto de devolución de patrimonio histórico .Un patrimonio que, según los entendidos no ha estado en condiciones de acreditar documentalmente , es más ha tenido y tiene serios problemas para acreditar documentalmente el derecho a dichas devoluciones. De CCOO te podré dar datos en otro momento.
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Hola Carlos IV, la historia es todo lo real que la memoria permite que sea real. Lo de la nacionalidad australiana es una pirueta real de la vida. Su padre era alemán, en su casa se hablaba alemán, primero, después en inglés, y cuando su madre se enfadaba, gritaba en gallego. Jürgen nació en Australia y su madre decidió aprovechar las leyes británicas para obtener un pasaporte británico para su hijo, que en realidad era medio gallego y medio alemán. Y sigo pidiendo la buena voluntad de la gente para ayudar a otros que llegan a sus comunidades,sean estas cuáles sean. Gracias.
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Lo de las pintas de Jürgen era porque su madre, a lo mejor, cogía unas cortinas amarillas de terciolelo y le hacía unos pantalones al niño... Había que decirle a Jürgen que esos pantalones cantaban. Y puedo asegurar que al principio era muy difíclil y cuando los niños se reían de Jürgen, él lloraba. Reitero mis mejores deseos para toda la gente que está ofreciendo su vida y su talento fuera de su tierra, y pido a los que los reciben respeto y dignidad. Gracias
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En respuesta a Pepi (tia de un escolar), he de decirle que, evidentemente no sé exactamente cuáles son las subvenciones que recibe una escuela concertada, lo que sí sé es que no acogen a todos los niños que deberían, porque sino, por qué no hay tantos inmigrantes como en los colegios públicos? Hecha la ley, hecha la trampa, en este ámbito y en muchos otros, está claro. Gracias de nuevo.
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Que la educación pública funciona cuando se invierte es evidente, por eso sentimos tanta envidia de los países que encabezan PISA. Se habla de Finlandia, por ejemplo, pero jamás nos acercaremos a sus cotas educativas con tantas diferencias en inversión, ratio, mejor organización... Leo comentarios que parece mentira que los escriban padres y madres con hijos en edad escolar, que hablan de tres meses de vacaciones, de 28 alumnos por clase (¡qué más da 2 ó 3 más!) pues bien afortunadamente en este país se puede opinar libremente, pero eso hace que sea muy normal que haya gente que opine de lo que no sabe ni entiende. Es muy fácil escribir chorradas. Lo que realmente es vergonzoso es que haya padres que lo único que buscan del sistema educativo es un "parking" de hijos. La enseñanza necesita de un debate profundo de todos los implicados, pero en su base tendría que estar la defensa de la pública, básicamente porque no es un negocio y es de todos. Saludos y suerte a todo el mundo.
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Soy profesora sustituta y ya he estado en institutos donde se ha impuesto una ratio de más de 30 alumnos por clase. Si pensáis que doy francés, ya os podéis imaginar lo difícil que es impartir materia cuando tienes que estar diciendo que se callen todo el rato. En algún instituto los profesores hacían una hora o dos más de las que debían para poder dividir las clases y tener menos alumnos por aula. Es decir, pensaban en el alumno y no sólo en ellos mismos. Que no se critique tanto porque aunque yo no soy una profe vocacional, conozco a muchísimos que sí lo son y lo viven con intensidad.
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El principio de igualdad de oportunidades si que esta defendido: Cualquiera que reuna las condiciones técnicas adecuadas (título universitario adecuado) se puede presentar a las oposiciones a profesor o maestro de la enseñanza pública. Sin embargo en algunos colegios privados (no en todos, pero si en algunos) solo entran personas con determinadas ideas, o antiguos alumnos o con recomendaciones muy específicas.
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La huelga es de profesores en Cataluña, y estatal de estudiantes en todo el estado. Contra el plan Bolonia y la privatización d ela universidad, los estudiantes se levantan!
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Respeto y tolerancia con los que no comparten nuestra cultura significa, por supuesto, y entre otras muchas cosas, lo que tú bien apuntas: la 'voluntad de integración por parte de los que vienen'. Me adhiero a tu deseo. Yo lo hice cuando vine. Y estoy convencido de que la mayoría de la gente que por cualquier razón necesita crear un nuevo hogar, no piensa en razones geográficas o culturales, y ni micho menos de fronteras. Normalmente es el amor lo que realmente y científicamente (desde un punto de vista humano) nos mueve. A lo mejor una ameba lo podría llamar 'conveniencia'... quién sabe...
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No es que los prefesores tengan pocas ganas de hacer su trabajo, es que realmente no pueden equiparar tanto. Son clases de 26 niños y si queremos enseñanza de calidad, la masificación no es la respuesta. Estoy indignada porque hay colegios cerca que sólo tienen una línea de primero, segundo, tercero, etc..y que estarían encantados de hacer una segunda línea de alumnos, pero la Generalitat, por lo visto, no tiene presupuesto para contratar a más profesores en esos colegios, por lo que, mandan estos pobres niños a colegios donde ya hay suficientes profesores, y ya creen que con eso todo se resuelve, están en un grave error. Del colegio Joan Coret han tenido que quitar el aula de Educación especial que tenían para acoger a estos niños, y sin embargo, otros colegios están deseando acoger a niños, sean inmigrantes o no. Hay derecho???? No es un tema de profesorado, sino un tema de política, de presupuestos, y en definitiva el problema lo tienen nuestros hijos y el colegio en el que están, junto con sus profesores...Y los colegios concertados de la zona, por qué no quieren acoger a estos niños, cuando se les da presupuesto para ello?? Gracias.
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POr otro lado el hecho de que haya 45 niños por clase en la concertada o privada, como dice María, no es bueno para la educación sino para el negocio. por eso en la comunidad de Madrid pretenden aumentar la ratio. Enb cuanto a lallegada de alumnado de orien inmigrante se ha intesificado desde el 2000. Y desde entonces hay mucha gente haciéndolo notar, aunque por desgracia se le ha hecho poco caso.
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El problema es uno: escasez de recursos económicos. Lo mismo ocurre en la sanidad (salas de espera abarrotadas, listas de espera para intervenciones quirúrgicas o para pruebas diagnóstico), en los servicios sociales (escasa dotación presupuestaria a la Ley de la Dependencia, pocas plazas residenciales, pocos trabajadores y trabajadoras sociales para muchísima población, etc.) y en muchísimos y muchísmos ámbitos de la vida. A las afirmaciones de "Madre de un escolar" creo que le faltan fundamento ya que no sabe con seguridad qué tipo de subvenciones reciben las escuelas "concertadas". Dudo mucho que les otorguen unas ayudas y que no cumplan y no se la reclamen. De fondo de este problema en concreto está la futura Ley de Educación de Catalunya que debe abordar muchos temas, entre otros este que planteais. A mi manaera de ver las cosas, la educación es universal y si un profesor o profesora tiene a 4 alumnos más de los asignados por Decreto/Ley/Resolución, etc. no creo que sea problema, siempre con unos límites claros y no perdiendo calidad en su trabajo. Muchas gracias por dejar opinar libremente.
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Mi hija de 9 años va a una escuela concertada religiosa. solo hay dos classes por curso en primaria y en cada classe no superan los 26 alumnos. De alumnos immigrantes si es verdad que hay muy pocos, pero en este caso será porque en este colegio la asignatura de religion es obligatoria y a muchos immigrantes no les interesa. Lo que si se es que por acoger alumnos immigrantes la generalitat les da una muy buena subvención,no se que cantidad. Yo pago unos 80 euros al mes por la enseñanza de mi hija y realmente cuando veo la cantidad de alumnos que hay en una escuela publica y que cada semana entran niños nuevos sobre todo en la población que yo vivo, estoy contenta que vaya a esta escuela.
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María: en la concertada solo esta el 15% de los hijos de inmigrantes y el 20% de los alumnos con dificultades educativas. Y sin embrago en Madrid la concertada coge al 60% de los alumnos. Esto explica porque la concertada sale más barata, como en tantos casos sale más barata porque de media trata con familias con más recursos que pagan parte del coste (aparte de los beneficios de la empresa ya que para la concertada privada es un negocio) y sin embargo se evitan los niños que podrían causarles gastos extras. Básicamente la concertada practica lo que yo llamo competencia desleal.
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¿Por qué no es totalmente gratuita la enseñanza concertada? ¿por qué se aplica la zonificación como criterio de admisión del alumnado?¿por qué se mantiene discriminado económicamente al 40% del profesorado que imparte clases en la enseñanza privada? El principio de igualdad de oportunidades y de equidad no está esulto en la LEC
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no me grites, por favor NO ME GRITES, POR FAVOR ¿cuál te gusta más?
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Pocas ganas de trabajar que tienen algunos tres meses de vacaciones, las de Navidad, las semana santa y la que están liando por tener dos o tres niños más por clase, los de la pública que no se quejen tanto que expliquen cuánto nos cuesta la pública y cuánto la concertada, y qué ratio tiene la concertada, no vaya a ser que por no tener 28 niños en una clase en la pública los manden a una concertada con 45 niños por clase, los inmigrantes no empezaron a venir ayer, ¿cómo puede ser que se den cuenta ahora no habrán destrozado la educación de miles de niños durante años y ahora nos lo cuentan?
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Lo que está liando el Zapatero este,y todo por culpa del PP, porque si el PP tuviera de verdad un lider carismatico y un buen equipo,esto no sucederia vamos desde hace por lo menos dos años...
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SI CLARO... TIENES RAZÓN.
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La cuestión de momento es muy simple: mayor presupuesto para educación. Pero también mejor aprovecamiento de los medios disponibles. Y, me permito insistir, respeto y tolerancia con los que no comparten nuestra cultura.
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una pregunta al aire ¿cuándo los maestros NO se han manifestado por un cambio en la legislación? esto ya parece quejarse por quejarse...
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Tu historia me ha conmovido, y si fuese real ya sería la ostia.Me explico, los australianos se caracterizan entre otras cosas por tener de lengua materna el inglés, y desde luego "Jürgen" es una invención tuya, lo de la vestimenta es ridiculo¿que vestía taparrabos? A estas horas,¿que me puedo esperar?
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los niños no deben pagar los problemas de los adultos, habra otras formas de kejarse, en este caso y en la medicina las huelgas se deben cambiar por otras estrategias, de todos modos es una verguenza lo de los colegios concertados, si cobran del dinero publico deben admitir a todo el mundo y no a las clase media alta del estado............
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k no te enteras deagogo, que los del fracaso escolar hablan en chino, zulu, pakistani, y es un problema que tambien pasa en el resto de españa, que cuando ois hablar de cataluña os sale sarpullido
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No hay más cera que la que arde.No se pueden absorber 5 millones de inmigrantes en 10 años en una población total de 46 millones. Esto ha hundido a la escuela pública y privilegiado a la concertada y a la privada. El caso es especialmente dramático en Catalunya.
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¿Y saben quienes tienen el mayor índice de fracaso escolar en Cataluña? Pues los de siempre: los que tiene el español como lengua materna. Es una vergüenza que a los niños se les quite el derecho a estudiar en la lengua materna, oficial y común de su país. Y recalco lo de oficial y común, para los que digan que si te vas a Londres tienes que estudiar en inglés (porque el inglés, es la lengua oficial y común). Y por supuesto, este derecho debe de ser compatible con aprender el catalán, lengua cooficial de Cataluña, como no podía ser de otra manera. Sí a la educación bilingüe y de calidad en Cataluña. No al adoctrinamiento nacionalista y segregador.
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