La objeción a CiudadanÃa agoniza ante el Supremo
El tribunal decide mañana si los padres tienen derecho a privar a sus hijos de una asignatura obligatoria. Los alumnos que han resuelto no cursar la materia apenas llegan al 2% del total
Un alumno recibe una clase de Educación para la CiudadanÃa en un instituto madrileño.DANI POZO
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El Tribunal Supremo (TS) tiene el lunes la posibilidad de dar la puntilla a la debilitada campaña contra la asignatura de Educación para la CiudadanÃa (EpC). El pleno de la sala tercera sentará jurisprudencia al analizar cuatro casos, dos de AndalucÃa y dos de Asturias. De este modo, la sentencia de los jueces decidirá si los padres tienen derecho a elegir que sus hijos no cursen una asignatura obligatoria por una cuestión de conciencia. No obstante, los objetores han anunciado que si el fallo del tribunal no les es favorable acudirán al Tribunal Constitucional y al Europeo de Derechos Humanos.
En el presente año escolar, con la materia instalada en dos cursos de Secundaria y uno de Bachillerato (2,4 millones de alumnos), las objeciones han llegado a 50.000 (sólo un 2% del total), según las asociaciones contra la materia.
Las consejerÃas de Educación de cada comunidad autónoma se han negado a tramitar las objeciones, a excepción de Madrid y La Rioja ambas gobernadas por el PP. Por tanto, es imposible saber realmente el número de niños que no han asistido a clase.
Más de 1.500 casos
Los padres católicos aseguran que tienen 50.000 firmas con DNI de los progenitores. De ellos, más de 1.500 han recurrido a los diferentes tribunales superiores autonómicos. Cada juez ha interpretado la objeción a su manera, dando lugar a sentencias a favor, en contra o medidas cautelares.
El argumento de los padres que se oponen a la asignatura es el siguiente: "Encierra un riesgo real de adoctrinamiento ideológico en la escuela, según los intereses del gobierno de turno, y no garantiza el derecho fundamental de los padres, amparado en la Constitución, a que sus hijos reciban formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus convicciones", afirman en Escuelas Católicas.
El portavoz del PP en el Senado, PÃo GarcÃa Escudero, anunció el sábado que acatará la sentencia
El contenido de la asignatura que más enrabieta a los católicos es el que explica que una pareja homosexual puede tener hijos, llamarse matrimonio y ser considerada como un tipo de familia. En opinión de la Conferencia Espiscopal Española, el PP y las asociaciones de padres y profesores religiosos, ese capÃtulo es tendencioso y "adoctrina" a los alumnos en una ideologÃa determinada, que se intuye a favor de los intereses del PSOE. El portavoz del PP en el Senado, PÃo GarcÃa Escudero, anunció el sábado que acatará la sentencia, pero que suprimirá la asignatura si su partido llega al Gobierno.
Contra el resto de contenidos Constitución, derechos humanos, pacifismo, solidaridad o medio ambiente la beligerancia es menor. El autor del manual de EpC de la editorial McGrawHill, Juan Antonio Abad, discrepa en profundidad con sus crÃticos. "No hay una asignatura más adoctrinante que la Religión, cuyos profesores, a pesar de ser pagados por el Estado, están controlados por los obispos y los contenidos también", lamenta. Y añade: "En los centros públicos, cada profesor tiene la ideologÃa que le da la gana y los privados son, la mayorÃa, de órdenes religiosas".
A Abad le duele especialmente la crÃtica del PP, que participó en el germen de la asignatura en la reunión de la UE en Lisboa en 2000 cuando se acordó que la CiudadanÃa debÃa ser una de las ocho competencias básicas de la Educación Europea. De hecho, el ex portavoz del grupo parlamentario del PP en el Congreso, Eduardo Zaplana, llegó a registrar el 24 de noviembre de 2004 una proposición no de ley que pedÃa al Gobierno socialista el impulso "a las acciones necesarias para desarrollar la ciudadanÃa a través de la educación".
Cambio de discurso
Un lustro después, el portavoz de Educación de ese partido, Juan Antonio Gómez Trinidad, afirma que la oposición de su partido a la asignatura se basa en que sus contenidos pueden impartirse de manera transversal "no a través de una única asignatura".
La ministra de Educación, Mercedes Cabrera, afirmó el pasado martes que espera que la sentencia "avale la importancia de esta asignatura fundamental en una sociedad como la nuestra". La secretaria de Estado de Educación, Eva Almunia, reclamó que aporte "normalidad" a la asignatura.
Una normalidad que muchos sectores religiosos ya han asumido gracias en parte a la independencia que la LOE proporciona a cada centro y cada profesor. En el CEU, por ejemplo, en contra de EpC, la clase se imparte sin libro, ni siquiera han optado por uno de una editorial religiosa, como el de SM.
38 Comentarios
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Si fuera por algunos católicos, volverÃamos a la ley nonata de 1834 que pedÃa la pena de muerte para los apóstatas. Que unos tÃos que no han hecho otra cosa que adoctrinar niños con patrañas se quejen de esta asignatura porque "adoctrina" serÃa de guasa si no fuera porque los antecedentes de la secta son como para no reirse.
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Yo aún dirÃa más, estos "católicos" están compuestos a partes iguales por casi un 50% de nazicatólico y casi otro 50% de nazipeperos. El resto depende del traje regional que luzcan. Credenciales de libertad.
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Mi hija está en 3º de ESO y tienen el libro de texto de José Antonio Marina. Si alguien pone reparos a lo que se les enseña a los alumnos en esa asignatura, una de dos, o lo hace por motivos estrictamente polÃticos para desgastar al Gobierno o, simplemente, pertenece a la secta católica fanática de la que nada bueno se puede esperar.
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"El tribunal decide mañana si los padres tienen derecho a privar a sus hijos de una asignatura obligatoria" La redacción correcta serÃa: "El tribunal decide mañana si la administración tiene capacidad para establecer una ideologÃa oficial" En la práctica asignaturas de este tipo (como la de formación para el espÃritu nacional de Franco) se convierten en la ideologÃa oficial, ideologÃa que el alumno ha de aceptar (o hacer creer al Estado que lo ha hecho) ya que en caso contrario el Estado le pondrá zancadillas en su vida. Ya se ha anunciado que aunque se permitirá al alumno paras de curso con cuatro asignaturas suspendidas, no se permitirá pasar de curso si no aprueba esta signatura.
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Como se nota Hernández &Fernández que escribiste tu comentario a las 4 de la madrugada. Menuda patochada que has escrito, a ti si que no te han dado educación para la ciudadania, por eso la quieres para aprender lo que significa el respeto.
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Todo esto que están montando los ultracatólicos y el PP con EpC no es más que una maniobra para seguir manipulando y ejerciendo su poder e implantar una doctrina trasnochada y fuera de sitio que siempre les ha dado buenos resultados, mientras menos preparados estemos más fáciles de manipular, por la gracia de dios. Humildemente yo plantearÃa que las clases de religión se impartieran en las iglesias, los profesores cobrasen del estado vaticano y por supuesto que no existiese ningún tipo de ensañanza religiosa adoctrinante en la escuela y como existe libertad de elección para la educación de nuestros hijos, todo aquel que quiera que sus hijos estudien religión se paguen Ãntegramente de su bolsillo el costo de su educación, no en una escuela pública que la sostenemos con nuestros impuestos y siendo controlada por cada obispado
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Yo objeto a las matemáticas: hablan de números imaginarios y yo sólo quiero que enseñen realidades; además, eso de los logaritmos y trigonometrÃa es para bichos raros. Con sumar, restar y multiplicar les vale. FÃsica tampoco la quiero: la Tierra es el centro del Universo y todo gira alrededor de ella. A lo mejor si explican astrologÃa, puede entrar. BiologÃa, ni de coña: el hombre fue creado del barro por un ente superior y asà se explica todo, hasta la inferioridad de la mujer creada a partir de una costilla. Eso del ADN y los genes es un invento de caraduras que se inventan historias raras para cobrar subvenciones. FilosofÃa, la justa; ni oÃr hablar de tipos como Voltaire, Rousseau o Marx. Sólo San AgustÃn y van que chutan. GeografÃa tampoco: a mis hijos les vale con saber que la Tierra es plana. Historia: si le quitan algunas épocas que no me interesan, puede pasar. Griego y LatÃn, ... para qué; no va a ir a Grecia y el LatÃn está muerto. ¿Dibujo? Por supuesto que no, se empieza con monigotes y se acaba dibujando mujeres desnudas. Literatura: sólo los escritores que me interesan y los libros bien seleccionados, que hay cada frase por ahà ... ¿QuÃmica? Nada. Eso de los átomos es una patraña inventada por ateos como ese tal Einstein. Tienen que explicarles eso de los cuatro elementos: Tierra, Agua, Fuego y Aire. Tampoco GeologÃa: la Tierra es una lámina fina y por debajo está el infierno
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"Todo esto que están montando los ultracatólicos y el PP con EpC ..." No todos los que nos oponemos al establecimiento de una ideologÃa oficial por parte del Estado somos del PP. Algunos incluso tenemos alergia a los partidos polÃticos, motivo por el que estamos en contra del establecimiento de ideologÃas oficiales, sea el partido que sea quien la imponga. 2º El nivel educativo ha ido descendiendo año tras año y de esto es culpable tanto el PP como el PSOE, a ambos les interesa una sociedad borrega. 3º Yo plantearÃa que los padres al matricular a sus hijos pudieran elegir si quieren o no clase de religión católica.
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una aclaracion: todavÃa me estoy partiendo de risa (por no llorar) de que los adoctrinadores por antonomasia me digan ahora que la objecion es un derecho constitucional (donde estaban cuando habia insumisos en las carceles). PERO: 1. yo soy objetor de la escuela institucional (que adoctrina con y sin EpC o religion), mis hij@s no estan escolarizdos por ese motivo (desde luego no me apoyan los hipocritas antes citados) 2. OS PARECE POCO 2% DE OBJETORES, tampoco hace falta que nos manipuleis
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Mente abierta: ¿Todo eso lo dices por que es lo que deseas para tus hijos (como que solo sepan sumar, restar, multiplicar y dividir) o por motivos polÃticos por que consideras que quieres nos oponemos a esta asignatura somos todos del PP o todos católicos? No tengo hijos, pero no quiero que en la cabeza de mis hijos se metan las castas polÃticas, no al menos mientras sigamos en un regimen partitocrático.
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La presencia de una asignatura como Educación para la CiudadanÃa es general en muchos paÃses. Uno de los motivos de su presencia es la necesidad de que la democracia debe impartirse en las aulas. En cambio en paÃses no democráticos no existe este tipod e asignaturas. En España se tuvo la Formación del EspÃritu Nacional, nadie se quejaba ... en realidad nadie podÃa quejarse. Aquà se pueden quejar de que existe la asignatura y acudir a los tribunales. Se me olvidaba, la asignatura es educación para la ciudadnÃa y los derechos humanos. Para mantener nuestros derechos mantengamos la asignatura y demos un mayor espacio en el aula a la misma. Que no sea una marÃa
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¿Qué te hace pensar que es contra el PP y los católicos? No veo que haya ni una frase que se refiera a vosotros directamente. Es más, hablo de astrologÃa, geocentrismo, tierra plana, inferioridad de la mujer, pavor al cuerpo humano e infierno. Los católicos y PPros no tenéis la exclusiva de semejantes patochadas.
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Juan Carlos TG: ¿Que democracia van a enseñar estos polÃticos de cuarta que tenemos que están encantadÃsimos con esta partitocracia? No vivimos en democracia, sino en partitocracia. En esta asignatura menos de democracia se habla de cualquier cosa: ¿Se leerá y debatirá 1984? ¿Se hablará de la separación de poderes y por que sin esa separación no existe democracia? ¿Se hablará de que el sistema de listas cerradas y bloqueadas es el peor sistema electoral de los posibles? ¿Se comentará la declaración de derechos del hombre y del ciudadano de 1753? ¿Se debatirá si siguen siendonos utiles las autonomÃas+provincias?. No, no se hace nada de esto. Al revés, al los que mostramos nuestras objeciones a que el estado tenga capacidad para formar moralmente al personal, se nos llama de todo. Y el ser ciudadano incluye el oponerse a las decisiones de un gobierno.
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Mente abierta: ¿Que te hace pensar que soy del PP o católigo? ¿No he dejado suficientemente claro que tengo alergia a los partidos, a TODOS los partidos y que por eso me opongo que los que mantienen este régimen partitocráctico entren en la mente de mis futuros hijos?.
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Educados para obedecer. Cada uno obedecerá a su lÃder y denostará al contrario. La dignidad y la solidaridad no sirven para forrarse. Borregos, burros, mulas y humanos tienen muchas cosas en común. Y una de ellas es la educación.
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¿Qué mejor educación para la ciudadanÃa que enseñar la CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA en todos los colegios de España?. Ah, respecto a que " las objeciones han llegado a 50.000 (sólo un 2% del total" hay que recordad quen las últimas elecciones generales IU tuvo 963.040 (19 veces los 50.000 de las objeciones) votos es decir el 3,80% y ERC 296.473 (6 veces los 50.000 de las objeciones) votos o sea el 1,17%...entonces...a estos partidos...¿ni caso?.
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Dices tener alergia a los partidos en el primer mensaje. Que no seas católico lo acabas de decir. Aún asÃ, si te he ofendido llamándote PPro o católico, te pido disculpas.
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Es una asignatura que no sirve para nada, pero no es demonÃaca, como dice el PP. Lo que pasa es que de todas las soluciones al desastre de la educación en España, ZP ha optado, como hace en todos los sectores, por la peor, la que agrava el problema, la que genera polémica y la más destructiva para la sociedad y para el paÃs. El PP no lo harÃa mejor, pero ante un desastre de gobierno como el qe padecemos uno no sabe qué pensar.
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Mente abierta: ¿Ofenderme? Para nada. Solo que ya estoy arto de esa lÃnea argumental que se ha instalado en los cÃrculos polÃticos: si criticas 'X' necesariamente has de ser del partido 'Y', siempre pensando en terminos de partidos y de quien presenta que que cosas, en vez de centrarse en la cosa en sÃ.
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1.0_13_00: Lamentablemente esta asignatura no tiene el fin de enseñar la constitución: el motivo de cada artÃculo, por que fue redactado como fue redactado, etc. sino que busca la formación de futuros votantes (de esto se un poco por que soy vasco). Fijate en la foto de este artÃculo, le estan explicando algo sobre la adolescencia, cuestión que escapa a la constitución.
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Por lo visto para el PP todos somos iguales. Pero unos más que otros, no vaya a ser que la libertad del vecino del quinto le ofenda.
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Supongo que enseñarán el ArtÃculo 27.3 de la Constitución Española:" Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones."
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Eso ya se hace permitiendo clases de religión hasta con sólo dos alumnos en el aula (puedes comprobarlo). Como contraste, te puedo decir que mi hija no pudo estudiar GeologÃa porque no se llegaba al mÃnimo de 12 alumnos para poder dedicarles un profesor. Eso sin contar con que los profesores de religión son los únicos que tienen plaza fija gracias al "dedo" de un obispo, y no gracias a una oposición o una selección que mida su capacidad docente, pero les paga el Estado.
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ArtÃculo 27.3 de la Constitución Española:" Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones." Yo en base a ese artÃculo voy a objetar a la fÃsica, que pretende dar razones materiales a lo que sólo la voluntad de Dios puede explicar, a la biologÃa que estudia la materia y no el espÃritu y a gimnasia, donde las chicas van con pantalones y sin velo ofendiendo al Señor y desobedeciendo las enseñanzas de San Pablo. Con dos cojones.
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Por fin los vascos y catalanes van a estudiar la Constitución española, garante de los valores cÃvicos, ¿o tal vez no? Todos los nacidos en el Estado Español van a tener el mismo temario? La respuesta es preocupante.
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Cunde gane la derecha habrá que estudiar el espÃritu nacional y cantar el cara al sol. Cuando gane la izquierda se estudiará la lucha de clases y se cantará la internacional. Nuestros hijos se educarán conforme al gobierno de turno.
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No sé en qué paÃs vive usted, "marce". Como verá si habre los ojos y observa sin mala fe, la izquierda que gobierna o puede gobernar hace tiempo que no habla de lucha de clases ni canta la internacional. Asà que no hay peligro... por ese lado. En cambio por la derecha, como se descuide le volverá a poner prietas las filas y cara al sol, además de mantener vivo, como todo el mundo sabe, el espÃritu nacional. Lo cual es lamentable pues, al fin y al cabo, los que hablaban de lucha de clase y cantaban la internacional lo hacÃan desde el lado de la mayorÃa de la población: los asalariados. ¿No sabe usted quienes estan sufriendo lo peor de la peor crisis? ¡ Pues lo dice hasta la derecha! Dejense de lugares comunes y de fantasmas de pacotilla. Miedo hay que tenerles a los especuladores, los capitalistas, los banqueros y a quienes defienden sus intereses, canten el cara al sol o a ritmo de samba...
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Esta es una asignatura presente en más de 20 paÃses en toda Europa desde 2005. PaÃses, como Francia, Italia, Polonia, Irlanda..., tienen en sus planes de estudios esta asignatura. No creo que en ninguno de ellos se haya dicho que se trata de una asignatura que adoctrina. Añado más datos: El 16 de octubre de 2002, el Consejo de Europa, a través de la Recomendación 12/2002 de su Comité de Ministros, apoyada por el Gobierno español del Presidente José MarÃa Aznar, pedÃa a Estados Miembros que “hagan de la educación para la ciudadanÃa democrática un objetivo prioritario de la polÃtica educativa y de sus reformas”. En paralelo, en 2004 España promocionó y se adhirió al Programa Mundial de Naciones Unidas para la Educación en Derechos Humanos que plantea a los Estados Miembros la introducción en los sistemas educativos de asignaturas con contenidos especÃficos en derechos humanos. La Ley Orgánica de Educación 2/2006 (LOE) representa la respuesta del Gobierno español a esos compromisos internacionales y el currÃculo para la asignatura de ECD contenido en dicha ley asume en conjunto las metas mÃnimas marcadas por Naciones Unidas y el Consejo de Europa.
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Los objetores de fÃsica son esos que de mayores confunden la velocidad con el tocino ¿No?
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El 16 de octubre de 2002, el Consejo de Europa, a través de la Recomendación 12/2002 de su Comité de Ministros, apoyada por el Gobierno español del Presidente José MarÃa Aznar, pedÃa a Estados Miembros que “hagan de la educación para la ciudadanÃa democrática un objetivo prioritario de la polÃtica educativa y de sus reformas”. En paralelo, en 2004 España promocionó y se adhirió al Programa Mundial de Naciones Unidas para la Educación en Derechos Humanos que plantea a los Estados Miembros la introducción en los sistemas educativos de asignaturas con contenidos especÃficos en derechos humanos. La Ley Orgánica de Educación 2/2006 (LOE) representa la respuesta del Gobierno español a esos compromisos internacionales y el currÃculo para la asignatura de ECD contenido en dicha ley asume en conjunto las metas mÃnimas marcadas por Naciones Unidas y el Consejo de Europa.
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Supongo que también el Consejo de Europa anima a que la asignatura de Educación FÃsica sea muy importante, pero a nadie..de momento...se le ocurre poner clases de boxeo en los colegios.
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es algo a lo que el anterior gobierno se comprometÃa (garantizar la educación en derechos humanos). Algo a lo que ahora se opone y califica de adoctrinamiento. Ello demuestra que tenemos la peor oposición. ¿Cómo pueden se puede decir que educar en Derechos Humanos es adoctrinar? Esta asignatura es obligatoria en muchos paÃses europeos, con gobiernos de ideologÃas muy diferentes. Se da una terrible contradicción: a la escuela se le exige que cumpla muchas funciones: que forme a los alumnos, que los eduque en valores; pero cuando se compromete a ello se le acusa de doctrinaria. He ahà la gran injusticia: a la escuela se le acusa de todos los fracasos de la sociedad, y no se le reconoce ninguno de sus avances. Cuando la verdad que la educación de los niños es cosa de toda la sociedad: educadores, padres, madres...
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Por favor modifiquen este supercomentario y Que tienen derecha a educar a sus hijos como quieran".Para esto ya esta Putin y Castro.Gracias
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Objeción de conciencia?, conciencia es lo que deberÃan tener los padres que no quieren llevar a sus hijos a esta asignatura, con ella es con la que verdaderamente se aprenden valores, ética y conciencia social, claro que, eso, a estos objetores (como a los que no hacen abortos en los hospitales públicos y sà en los privados) no les interesa nada.
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Titular desafortunado. El derecho del estado a la educación de los hijos NO EXISTE, excepto en las dictaduras. Son los padres QUIENES LO TIENEN, por eso son ellos los que tienen derecho a que se les eduque según sus convicciones. Aparte de eso, también es OBLIGATORIA la lengua castellana, y el gobierno catalán se pasa por el forro cumplir la ley de las tres horas, a pesar de las sentencias judiciales. ¿Se va a permitir a los padres que se oponen a ciudadanÃa que sigan sin ir sus hijos a esas clases,aunque la sentencia sea en contra, como se permite al gobierno catalán. El gobierno de la nación cada vez parece más dictador.
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Manda cojones. ¿qué tendrá que ver la posibilidad de ejercer un derecho con el número de personas que lo ejerzan? como sà sólo es un 0,2%. ¿saben los sres. de Público qué porcentaje de objetores habÃa al servicio militar cuando era "ilegal"? ni el 2 por 10.000.
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QUE BUENO. GRACIAS.
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En vista de las "profundas convicciones" que veo todos los dÃas en los padres, he llegado a la conclusión que el derecho de los padres a educar como quieran a sus hijos, es lo peor. Un padre no tiene derecho a educar a su hijo diciéndole que los negros son inferiores y lo homosexuales enfermos. Y yo esto lo he visto. ¿Puede un padre transmitir su ignorancia, sus prejuicios y su catetez a un hijo con permiso del estado????
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