EDUCACIÓN

La UE critica el "muy preocupante" fracaso escolar en España

Las tasas de paro juvenil español y de abandono de las aulas son de las más altas de Europa. Wert dice que no ve factible cumplir los objetivos

DANIEL BASTEIRO CORRESPONSAL EN BRUSELAS 11/02/2012 13:00 Actualizado: 11/02/2012 13:01

Una clase de FP en Barcelona. ARNAU BACH

La comisaria europea de Educación, Androulla Vassiliou, cree que la falta de expectativas laborales o educativas para los jóvenes españoles "es muy preocupante". Las "tasas de desempleo juvenil y de abandono escolar temprano son de las más altas de la Unión Europea", lamentó ayer Vassiliou en declaraciones a la prensa en Bruselas. Sin embargo, fuentes comunitarias reconocen que hay poco que pueda hacer directamente la Comisión Europea o el Consejo de Ministros de Educación, que ayer se reunió en Bruselas. Se trata de una competencia estrictamente nacional.

En el encuentro, los ministros del ramo constataron que están muy lejos de cumplir sus propios objetivos educativos en la reducción del abandono escolar y el fomento del empleo juvenil. España tiene un doble problema: la tasa de abandono escolar está cercana al 29% (el objetivo de la UE es dejarla en el 10% en el año 2020) y el desempleo afecta a uno de cada dos jóvenes, la doble de la media europea en ambos casos.

El ministro pretende imitar el modelo alemán de FP

Por ese motivo, el ministro español, José Ignacio Wert, aseguró que la nueva reforma educativa que afectará a la Formación Profesional (FP) "se va a encaminar" al "modelo alemán" o austriaco por su dualidad y combinación de formación y trabajo, que puede ayudar al sistema educativo español a corregir al mismo tiempo ambas estadísticas. Wert aseguró que, de momento, la reforma está en estudio "a nivel técnico", pero se presentará "a corto plazo".

Según el ministro, su implantación será "de forma progresiva" y comenzará con "alguna experiencia piloto". Se enmarcará dentro de los planes ya anunciados por el Ejecutivo de adelantar en un año el inicio del Bachillerato, algo que también afectará a la FP, con un curso puente para que "los alumnos puedan tener una elección más temprana en función de sus intereses".

Según el ministro, se cumplirá así con el objetivo de la UE de "asegurar una transición sin problemas desde la educación al primer trabajo", basándose en las conclusiones de la reunión de ministros. Sin embargo, el titular de Educación reconoció que va a ser "extremadamente difícil" cumplir con los objetivos de la UE pese a la introducción de esta reforma.

La UE podría destinar 10.700 millones para jóvenes españoles

Uso de los fondos

En el encuentro los ministros de Educación también analizaron la mejor manera de cumplir con las conclusiones de la última cumbre europea, en la que se acordó utilizar los fondos no usados de la UE para fomentar la formación y el empleo juvenil. "En la mayoría de países hay cantidades importantes que no se han destinado todavía a proyectos concretos, y esto es un modo de hacerlo", aseguró la comisaria Vassiliu.

La Comisión envió a principios de mes expertos a los ocho países con un paro juvenil que sobrepasa el 30%. Los datos de la Comisión apuntan a que esos fondos podrían ascender a 82.000 millones de euros, la cantidad correspondiente al presupuesto de la UE para 2007-2013 aún por ejecutar. La cifra de fondos correspondiente a España, y que podría dedicarse a programas de formación para jóvenes parados, podría ascender a los 10.700 millones. El presidente del Gobierno, Mariano Rajoy, aseguró en la última cumbre estar muy interesado en el aprovechamiento de estos fondos, que de otra manera volverían al Tesoro de los países de la UE en los próximos años.

Bruselas reitera que no puede haber recortes en educación

Prioridades

Pese a que la utilización de estos fondos puede ayudar a España y otros países a cumplir con sus objetivos comunitarios, Bruselas advirtió también de que es prioritario acompañarlos de una política educativa a salvo de recortes. En un informe preparado para la reunión, Bruselas advierte de que "los recortes en los presupuestos de educación amenazan con socavar el potencial de crecimiento de la economía y la competitividad".

Dicho documento lamenta además que 12 de los 27 países de la UE hayan puesto en marcha los recortes, comenzando por los salarios de los profesores y el número de docentes. En países como España, el ajuste tiene una mayor relevancia, ya que el gasto en Educación en relación al PIB es menor que la media europea.

"Incluso antes de que estallara la crisis económica, el gasto en algunos estados miembros era bastante bajo, cerca o por debajo del 4% del Producto Interior Bruto (PIB), mientras que la media de la UE estaba en casi el 5% del PIB, por debajo del nivel del 5,3% en Estados Unidos", señala el informe.

En España, concretamente, el gasto bajó del 5,98% al 4,91% en 2010, último año del que constan datos completos.

42 Comentarios

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13 i Maroba 11-02-2012 13:30

Pues ya veremos la opinión de la UE dentro de unos meses, con los recortes que seavecinan.

Claro: ¿para qué estudiar, para acabar en el paro como casi todos? La mejor carrera es la política
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5 i LB 11-02-2012 13:48

El futuro de este país da miedo;todos hemos cometido errores y unos pocos se han aprovechado especulando,y la torpeza de muchos nos condenan al ¡que pasará!
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15 i sincleromejor 11-02-2012 14:01

Que suerte tenemos en Madrid, que la ESPPE no piensa hacer ni caso de estas advertencias europeas, que la suenan muy de rojos, porque lo ideal es fomentar la educación privada, católica y decente para los suyos que son los que tienen que formarse y los demás que salen de la educación pública son hordas de rojetes. Pero que estadista más estupenda tenemos aquí. Espero que sus maneras por fin se extiendan a España grande y libre
conclusión VAYA ASCO DE PPAIS
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10 i krana1 11-02-2012 14:06

Dentro de 5 años mas del 50% de los jovenes no acabarán el Bachiller y algunos ni la ESO
Me pregunto si soy carpintero y me dedico a hacer sillas y de 30 sillas me sale solo una o dos bien pueden pasar dos cosas, primera el material no es el adecuado por tanto no puedo hacerle caso al jefe(Plan de estudios), segunda soy muy mal carpintero(docente) o me renuevo o tengo que dedicarme a otra cosa
Esto(el fracaso escolar) Srs mios, esta premiado politicamente lo que interesa es mano de obra barata y si se puede analfabeta
Asi de claro y lo que me fastidia es que los socialistas tampoco han hecho nada al respecto
Los jovenes estan en casa sin estudios y sin trabajo esa es la realidad y en los proximos años se acenturará
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8 i El Jonan 11-02-2012 14:07

¡Ja... y eso que en la UE no saben como se están hinchando las notas por sistema, tanto por parte de los propios profesores (porque si no, habría clases en las que no aprobaría ni uno) como por parte de las distintas consejerías de Educación, que tratan de maquillar sus estadísticas!
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0 i numeritos 11-02-2012 14:07

Cosas del talante y el buen rollito socialista...Eso sí, mi colega, el profe, me aprueba y me da condones.
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1 i mengamiques 11-02-2012 14:11

Prácticamente todas las leyes educativas (L.G.E., L.O.G.S.E. , etc) han sido obra de los sucesivos gobiernos socialistas . Y con ministros de educación tan maravillosos como Maravall y otros , ¿que esperábamos?. Por sus frutos los conocereis , decía no sé que texto bíblico . Y así ha sido . Recordemos que la única ley que hizo el P.P. la echó abajo el P.S.O.E. en cuanto el savííío ZP llegó al poder .
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8 i Siempre libre 11-02-2012 14:15

La UE está muerta. Impone estos recortes hasta el límite y resulta que los recortes traen pobreza, desigualdad y desgana.

Luego dice que los recortes llevan al abismo.

Cuando se pretende suavizar los recortes la UE impone muchos más recortes.

Dentro de unos meses vamos a ver más claramente el desarraigo social. En comunidades donde la elección de centro es libre por ley habrá escuelas destinadas a gitanos, payos e inmigrantes sin recursos.

Dentro de no mucho tiempo veremos una sociedad rota. Una élite social pequeña pero muy poderosa y un conjunto mayoritario de ciudadanos con lo suficiente para subsistir y sin ningún poder de decisión. Como ahora pero latinoamericanizándonos.

Saludos
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6 i Donald Arvid Nelson 11-02-2012 14:24

Lástima que datos como este resulten tan provechosos para los oportunistas; los cínicos defensores de la aborregante y elitista escuela autoritaria. Esa que se refugia en la falsa búsqueda de la excelencia a modo de coartada.
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7 i Doctor Vallina 11-02-2012 14:26

Recientemente leí en un revista, Aula Libre, de mi sindicato, CGT, esta editorial que creo que explica perfectamente lo que necesitan los docentes para conseguir realizar bien su función. Lo copio aquí debajo...
...y que sea verdad

Recientemente, leía en un foro de fotografía en Internet una entrevista a un profesor de Filosofía en un instituto y fotógrafo aficionado. En un momento dado, el entrevistador se interesaba por los problemas que tenía que superar en su trabajo como educador y Juan Domingo, es el nombre del profesor/fotógrafo, se refería a los problemas que se encontraba para animarlos a tener una educación más completa. Necesito comentaba- decirle a los chicos que van a tener un futuro mejor, que su formación es importante, y que sea verdad.
Que sea verdad que el esfuerzo y la dedicación al estudio les va a compensar y va a ser valorada por la sociedad.

Qué sea verdad que los modelos de referencia sean investigadores, científicos, literatos, filósofos o simples trabajadores que realizan su tarea con honestidad y eficacia en lugar de Belén Esteban, Quico -Rivera o Matamoros- o cualquiera de los que copan minutos y horas de los programas que marcan los esquemas y los valores de la sociedad.

Pocos ciudadanos de a pie son capaces de nombrar a los últimos premios Nobel o Príncipe de Asturias en cualquiera de sus disciplinas y, del mismo modo, pocos son capaces de enumerar los méritos que adornan a quienes copan minutos y horas en espacios de máxima audiencia. Pero ahí están marcando tendencias y marcando el camino del éxito y el reconocimiento social por el insulto; estableciendo un referente y un modelo para los jóvenes desde la ignorancia más supina y con la mala educación como bandera.

La educación es un proceso complejo en el que intervienen muchos factores: la familia, la escuela y, sobre todo, el modelo social que establecen fundamentalmente los medios de comunicación. No es arriesgado afirmar que la enseñanza actual cumple perfectamente el papel socializador que exige el modelo social imperante. La sociedad de consumo masivo requiere de ciudadanos consumistas y poco críticos. Más preocupados por tener que por ser. Que gasten y consuman sin pensar demasiado..., mejor sin pensar absolutamente nada más que la felicidad se esconde tras una operación de cirugía estética.

Por eso, cuando los políticos y los medios de comunicación se rasgan las vestiduras por los malos resultados académicos de nuestros niños y jóvenes suena tan falso. Por eso Juan Domingo reclama que sea verdad que la formación de los jóvenes es importante para su futuro..., porque la inmensa mayoría de las ocasiones el sistema quiere otro modelo... Ya sabéis: jóvenes que piensen poco y consuman mucho. Ese es su modelo social y ese modelo social es el que debemos cambiar. De lo contrario, es posible que más pronto que tarde acabe la dinastía Borbón en este país, pero no para dar paso a la III República, si no a la dinastía Esteban, con la princesa del pueblo como primera reina en el trono digital.

Salud
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2 i santicock 11-02-2012 14:46

Es de agradecer que la UE se preocupe por la educación en españa, no como el tomás gómez que no ha dicho ni pio con la puntilla definitiva que la señora marquesa ha dado a la educación publica en madrid, ni tan siquiera los padres madrileños han sido capaces de defender el futuro de sus hijos tras el proceso irreversible de privatización que el régimen agurirrista ha llevado a cabo.
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11 i Aarhus 11-02-2012 15:10

Qué vengan de Europa y se den un paseíto por la Comunidad de Madrid. El feudo de la marquesa cateta es líder en abandono escolar. Aquí se han montado dos líneas de estudio: una para ricos, pero subvencionada, que se llama concertada, y otra para los pobres que se llama pública. Pero resulta que los mejores profesores están en la pública porque pasan una oposición, y en la concertada estan los curas y monjas que no tienen ni puta idea, y sus amiguitos a dedo. Resultado: un desastre. Los alumnos se amontonan en las aulas como sardinas y se despiden profesores, se cierran bibliotecas y se eliminan refuerzos. Y además los niños aprenden cosas ridículas como "The Jarama river", Guadalquivir Valley...Y la consejera de educación es una monjil neocatecumenal que no sabe ni hablar. Cuando vengan lo van a flipar!! Es una peli de Fellini!!!!
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5 i vortice 11-02-2012 15:13

El empresario español se preguntará.¿ Para qué queremos un técnico especializado en soldadura de plasma, si yo sólo necesito un camarero, un albañil, o en el caso de Aguirre en Madrid, crupiers para los nuevos casinos, camareros y prostitutas para los clientes.

A la oligarquía española no le interesa tener trabajadores cualificados, y sobre todo cultos, sino una masa de ignorantes-consumistas que se maten por 4 duros en trabajos temporales, en los sectores ya conocidos por todos. Por eso frenarán todo intento de cambio de modelo económico que prejudique a sus intereses.
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5 i Dherzinsky 11-02-2012 15:21

Y que pretenden estos oligarcas malnacidos de la UE, si sus vasallos políticos llevan años destrozando la educación pública en este país. Si la liberalización y privatización de servicios es lo más guay para destruir empleo y degradar el sistema educativo...Tenemos lo que nos merecemos.

O revolución social o barbarie o resignación....o muerte civil...Elijan

http://uraniaenberlin.com
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3 i Abenamar 11-02-2012 15:53

Para lograr estas cifras hace falta un esfuerzo continuado durante años para conseguirlo, casualidad no puede ser si había de donde copiar y no se quiso hacer, eso debe de querer decir la UE.
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1 i sol negro 11-02-2012 15:57

¿En que país se vió que se pase de curso con CUATRO suspensas?Para no traumatizar a los chicos.El sistema educativo con PP o PSOE son una verdadera fábrica de burros,vagos y analfabetos funcionales,amén de una verdadera torre de Babel(los papis islamistas de las niñas del velo intentando imponernos su cultura).¿Como vamos a equipararnos con Europa,con su nivel de estudios,medios,autosacrificio del alumnado en general?Y con éste panorama y los recortes a nivel educativo por venír,mal futuro tiene éste país,un país de camareros y limpiador@s(con todo el respeto que merecen dichas profesiones) donde la gente con talento y cualificada se tiene que largar al extranjero para subsistír.
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1 i Donald Arvid Nelson 11-02-2012 16:03

Cuan acertado ese remate que planteas, Doctor Vallina, "y, que sea verdad". Pero ya se sabe, para lo uno basta con reórica, para lo otro, voluntad de transformación social.
Por otro lado, desde estos foros se puede intervenir (y de hecho se interviene) en la tarea de desmentir ese planteamiento falaz que restringe interesadamente el concepto de lo popular a su versión más degradada, como versión mas auténtica del mismo (la que reivindica el desahogo y la autoafirmación orgullosa y agresiva como seña de identidad, pero sin reparar eso sí, en la dimensión política del origen de tu malestar). La que plantea implícitamente (y, a veces no tanto) la cultura y lo popular como ámbitos ajenos entre si, reivindicando la pertinencia de aquella únicamente como instrumento distintivo y elitista. De tal manera, que refuerza el enroque defensivo de quien no tiene formación y es despreciado. En definitiva, el reto reside en visibilizar la utilidad del conocimiento en todo su potencial y en toda la variedad de beneficios y posibilidades que facilita.

P.D.: Muy interesante el texto que nos has traido.
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6 i Tiolavara 11-02-2012 16:05

Bruselas reitera que no puede haber recortes en educación

Y POR EJEMPLO, EN CASTILLA LA MANCHA AUNQUE LOS HAY BRUTALES, NO LOS HAY, SEGÚN EL MENTIROSO PATOLÓGICO DE MARCIAL MARÍN
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1 i Quina creu 11-02-2012 16:26

Es sabido de todos, que llevamos un desastre de educación hace unos años.
#20 Vota Vota

2 i caturla 11-02-2012 16:29

Es lo que tiene vivir en un país que cree que la educación no sale rentable. Seguramente invirtiendo en nuevos planes de estudios, buenas infraestructuras y más interinos, la calidad aumentaría notablemente (y con ello sus ganancias posteriores).
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2 i CASAINE 11-02-2012 16:41

Habrá que pedir cuentas a las Comunidades Autónomas, que tienen las transferencias en Educación. Madrid no obtiene los mejores resultados, precisamente. ¿Será acaso que se están cumpliendo los objetivos de la Esperrancia?:; no los de Pisa, sino los de Pisar al más débil?
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0 i borsti 11-02-2012 16:47

Soy Aleman y vivo en Madrid. Leyendo los articulos - los resultados educaticos (PISA etc) en Andalucia ó Catalunia deberia ser años luz en relacion con la comundad de Madrid. ? Con niños es aconsejable mudar a Sevilla para tener una mejor educacion y formacion? Que me recomendais?
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4 i hartodealucinar 11-02-2012 16:55

Explicar el fracaso escolar no es tan difícil, al menos el que queda a mi alcance.

Si la realidad que rodea a un joven de 16 años es tal que permite conseguir dinero fácil sin cualificación, el alumno deja los estudios.

Si en las casas se fomenta el hecho anterior y no existe una formación en los padres, ni una valoración positiva de la formación de sus hijos, el alumno deja los estudios.

Aunque la LOGSE en sus inicios fue muy laxa y con errores muy graves (reducir en la ESO las matemáticas a tres horas semanales), los errores se han ido subsanando y se ha terminado con un Sistema Educativo que garantiza varias cosas importantes: entre otras, el alumno se forma y el alumno tiene opciones interesantes para elegir. Es decir, mucha más flexibilidad que la existente en el plan del 70 y ajuste a las competencias de cada alumno.

Se habla de unos fondos y de no recortar. Y aquí, otra vez, empieza el peligro: caemos en manos de políticos.
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1 i eubensei 11-02-2012 17:11

LOS ESPAÑOLES TAMBIÉN ESTAMOS "PREOCUPADOS" CON EL CONTINUO FRACASO DE LA U.E QUE QUIERE SUMIRNOS EN UNA CRISIS SIN FIN, Y QUE PRETENDE QUE NOS CONVIRTAMOS UN PAIS DESERTICO Y SIN FUTURO.
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3 i Kuyake 11-02-2012 17:13

El fracaso escolar no es un elemento más del fracaso de un modelo social. Todos los días lo vemos: anteanteayer el ministro de educación tergiversa y manipula en su informe al parlamento. Anteayer el ministro de la guerra miente en su situación profesional. Ayer Camps lee su tesis doctoral, al parecer escrita cuando era presidente de la Comunitat Valenciana, se ve que le sobraba tiempo. Solo saco estos de ahorita, pero con estos modelos de triunfadores, ¿qué valores se les puede dar a nuestra juventud? Hubo un tiempo no lejano, en el que creíamos que el saber, el estar informados era un valor por el que luchar. Ahora vemos que los que nos maltratan, nos mienten, nos roban pretenden ser el ejemplo a seguir; y son el ejemplo de lo que no se debe ser. Dicho lo cual, le pido a la juventud que siga buscando un mundo mejor. Para ello cuanto más formados mejor.
Reflexión: igual a los que nos maltratan lo que les interesa es que esa juventud sea lo menos preparada. Siempre será más dócil.
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1 i hartodealucinar 11-02-2012 17:23

Borsti (22), si quieres enseñanza pública de calidad, ven a Castilla y León.

Aquí, aunque también gobierna el PP, los profesores vamos a 17 horas semanales y se mantienen ratios razonables en las aulas.
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0 i Paco Ruiz Ruiz 11-02-2012 17:23

No sé cómo nos critican por una situación que es consecuencia del mayor paro existente en Europa. A menor bienestar social, mayor fracaso escolar. Sería más objetivo dar los resultados escolares al lado del porcentaje de paro existente en cada país, así como el salario mínimo interprofesional. Si se fijan, en la etnia gitana hay mayor fracaso escolar que en la paya. ¿Por qué será? ¿Se solucionará cambiando el método pedagógico? Que sea el mismo que el de los finlandeses y veremos si da el mismo resultado académico. ¡Cómo nos engañan!
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2 i cambadela 11-02-2012 17:43

Y lo que nos viene, esto será como en la época de franco, cuanto menos cultura y menos sepa mejor para los gobernantes.
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4 i azul52 11-02-2012 17:43

Pues que quiten religión de las escuelas...y ese tiempo se estudien asignaturas de verdad
La religion a los templos.
Y menos vacaciones, Empezar el primero de Septiembre y acabar el último de Junio, es yá un mes más.
2 mese de vacaciones, mas semana santa y navidad son suficientes, Luego cuenta los puentes,
#30 Vota Vota

1 i Ic aria 11-02-2012 17:55

Es que tenemos un alumnado choni que no hay nada que hacer con él, esto seguramente no lo sabe la UE.
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3 i hartodealucinar 11-02-2012 18:18

Respecto a comentarios que leo acerca del número de suspensos.

Conviene hablar de lo que se sabe: un alumno sólo puede repetir un curso en Primaria y siempre a final de ciclo, en curso par. Si un alumno repite en esta etapa, mi experiencia dice que: el alumno tiene taras y/o el entorno familiar se desentiende (o no valora) de la formación de su hijo. En cualquier caso, estos alumnos no llegan al Bachillerato y una salida vía PCPI o, en el mejor de los casos, vía Ciclo Formativo permite la integración laboral del joven.

En Secundaria, salvo excepcionalidad justificada (no conozco ningún caso), sólo puede repetirse una vez por curso (un total de dos veces en la etapa obligatoria) y una vez por curso en Bachillerato.

Es decir, un alumno puede promocionar por imperativo legal de 1º de ESO a 2º con todas las asignaturas suspensas.

Cada caso de futuro alumno repetidor debe estudiarse con detenimiento: en mis 14 últimos años, menos del 10% de los repetidores termina con éxito o puede considerarse un "éxito" la repetición.

Que el alumno no repita una 2ª vez en 1º de ESO impide que un alumno 15 años (y problemático) conviva con un chaval de 11 años (si los hace en Diciembre).
#32 Vota Vota

1 i rufian 11-02-2012 18:26

El problema de este país desde siempre es la base educativa y cultural: de ahí arrancan toda suerte de problemas empezando por la situación económica. Los socialistas han configurado un sistema educativo nefasto que ha llevado a un fracaso escolar sin parangón. Y en las comunidades donde no se invierte en educación están las tasas más altas de paro y fracaso escolar. Curiosamente si uno traza una raya de Madrid para abajo o hacia arriba se ve claramente dónde hay un mayor o menor nivel educativo. En Andalucía, mal que me pese, después de décadas de gobierno socialista la educación brilla por su ausencia. En Valencia, reino del PP de la corrupción y la falta de inversiones y nefasta gestión, ahora le toca pagar la cultura del ladrillazo y se convierte en el una de las regiones con mayor fracaso escolar. En definitiva, falta inversión social (apañados vamos con el PP) y la gestión socialista no ha invertido, como hacen los países nórdicos, en una preparación exhaustiva y completa del profesorado y en una educación como algo absolutamente prioritario donde el esfuerzo y la dedicación fueran prioritarios. El resultado es el índice calamitoso de paro y fracaso social.
#33 Vota Vota

3 i hartodealucinar 11-02-2012 18:27

Una última consideración: las políticas de los últimos 20 años han despilfarrado los chorros de dinero europeos ("Fondos Estructurales"). Este dinero debería haber permitido mejorar nuestra competitividad y la calidad de nuestra oferta laboral, dando salida a muchos titulados.

No se hizo, ni se inspeccionó, ni se castigó al fraudulento.
#34 Vota Vota

2 i Bergante 11-02-2012 18:41

24 # Kuyake : Excelente su enfoque. Lo mas grave de esta sociedad es precisamente esta perpetua falsedad de quienes detectan cargos gubernamentales. Estamos en la mentira permanente. Y mas grave aún porque este es un país dominado por el catolicismo, la mayor de las HIPOCRESÍAS RELIGIOSAS, donde desde las jerarquías eclesiásticas se ejerce una insania que ha marcado a la sociedad española. SE PRETENDE UNA VEZ MAS marginar al Pueblo en su camino ascendente hacia una mayor educación. La privatización del sistema escolar pondrá a España al nivel de hace CIEN AÑOS, con todo lo que ello significa.Lo mismo que se ha destrozado el deporte nacional - cualquier deporte - con la conducción de personajes que han llevado a nuestros deportistas AL DOPAJE COMO SISTEMA DE COMPETICIÓN . Así tenemos una Marta Dominguez muy ufana con su pliego de Diputada, sin que la consciencia le remuerda cuanta substancia tóxica procuró a sus compañeros. Para eso está el partido que la cobija.
#35 Vota Vota

2 i Tiolavara 11-02-2012 18:56

SI LA EDUCACIÓN FUESE BUENA, NO VOTABA NADIE.

PARA MI EL FRACASO ESCOLAR LO MIDE UNA PARTICIPACIÓN DEL 70% EN LAS ELECCIONES.
#36 Vota Vota

2 i Bergante 11-02-2012 19:14

27 # Paco Ruiz Ruiz : Conozco cientos de estudiantes POBRES. Sin recursos, pero alumnos excelentes. El que tiene interés de APRENDER sabe apañarse para conseguir ampliar conocimientos, ya sea en una Biblioteca o reuniéndose con compañeros que poseen libros de autores de mayor peso intelectual. Es una cuestión de voluntad. Tengo un vecino, hijo de un zapatero de los que remiendan calzado, que estudió Medicina y es uno de los mejores Traumatólogos a nivel internacional. Convocado para atender pacientes de un reino árabe.En sus tiempos de estudiante, no tenía a menos ayudar a su padre con un par de mediasuelas,o repartiendo el trabajo ya realizado para ganarse unas pesetas.
#37 Vota Vota

0 i Decepción 11-02-2012 19:18

Tenemos que partir de una situación clara, en EUROPA se nos evalúa por "competencias" y aquí, aunque no lo queramos ver, trabajamos solo por y para "contenidos".
#38 Vota Vota

0 i borsti 11-02-2012 20:18

26: El mundo rural siempre funciona mejor. Lo que no entiendo es porque atacais únicamente al PP, en especial a Esperanza A. El fracaso escolar es un problema nacional. Pero como siempre la culpa la tienen los demas (Iglesia, Franco etc.) esto nunca se va a areglar. Otra pregunta: que politico de la izquierda envia sus hijos a escuelas publicos? Ninguno (Montilla, Blanco etc.). Los defensores del sistema público! En realidad les importa nada.
#39 Vota Vota

0 i agitprop 11-02-2012 21:12

De todas las herencias de Zapatero, el enorme fracaso educativo es tal vez la peor. Y no tiene excusa ninguna: ni por la crisis ni por nada. Hizo (poco o nada) y deshizo (la LOCE del PP) a su gusto, y los resultados a la vista están. Y eso, gastando a manos llenas, ojo, en época de vacas gordas. Es lo que hay.
#40 Vota Vota

0 i caturla 11-02-2012 21:27

#38 Borsti

los políticos del PSOE no son la verdadera izquierda de este país, lo llevan demostrando años. Y si ellos meten a sus hijos a colegios privados es porque son responsables, al igual que el PP, de la masacre de la educación pública.
#41 Vota Vota

1 i antoni jaume 12-02-2012 00:11

Al proceso de escolarización, cuanto menos se lo toca, mejor. Los cambios incrementales, en cuales son los contenidos, como se gradúan en su exposición, la determinación de a cual edad, con matices individuales, se exponen, etc. son la mejor forma de proceder.

De hecho hoy la escolarización debiera ser un asunto básicamente individual, y las exposiciones colectivas dirigirse a grupos de alumnos que se sepa pueden aprovecharlas, claro que esto es costoso en personal, ya que lo que más enseña es que el alumno vea como quien le enseña resuelve los nudos.

Es importante que los niños estén mucho tiempo con sus padres, y ya saben lo difícil que esto es en la situación laboral actual, también importa que el niño asuma que aprender es su responsabilidad, y su logro un mérito que él se ha ganado. Y que si tiene que gatear antes de correr pues gatea.

La inteligencia en si no es un valor moral, lo es su aplicación.

Recuerdo, antes de empezar a dar clase, oír que se referían a créditos, y lo asociaba a como en la universidades de EEUUA los estudiantes deben lograr un número de créditos para conseguir su título. Esto permitiría, entendía yo, prescindir de repeticiones en sentido estricto, ya que si un alumno no conseguía un crédito en un tiempo dado, solo necesitaría dedicarse a este crédito de forma reforzada, y no tener que repetir aquellos que ya había conseguido, y por supuesto retener el titulo hasta que se logren los créditos. La realidad no tiene nada que ver con esta idea mía.
#42 Vota Vota

1 i antoni jaume 12-02-2012 00:13

Por cierto la LOGSE no tiene nada de particularmente socialista, en realidad es un calco de la enseñanza de EEUUA. Tal vez sea adecuado para su realidad social, pero no creo que lo sea para la nuestra.