Publico.es

2.0  |  2  |  alex  |  04-10-2008 14:06:30

Es reformar el estatuto docente en sueldo, disminuir la ratio, aplicar nuevas tecnologías, dignificar al profesorado, etc. Creo que todo eso es necesario y hay que pelearlo. Ahora tambien estoy de acuerdo con 'Padre'... es necesario que la gente que se meta a esto, crea en el valor de la enseñanza. Señores, soy profesor y tengo la mejor profesión que existe, si naciera volvería a tomarla, me resulta muy gratificante poder transmitir el conocimiento de milenios de humanidad, doy filosofía, a mis alumn@s, no saben cómo. Además, l@s chic@s de esta edad necesitan estos referentes aunque muchos muestren apatía... eso dice mi experiencia. Esta profesión se funda en el amor y la pedagogía, como dijera Unamuno. Es necesario crear esa percepción en la sociedad. Por supuesto que hay mucho cafre como profesor, pero creo que hay que fijarse en los casos positivos para que sirvan de modelos. Hay siempre que buscar la EXCELENCIA, reconocerla y premiarla.

1.0  |  3  |  Flinn  |  04-10-2008 13:50:09

Dos puntos: uno, el respeto no se exige sino que se gana. Y dos: el problema del profesorado en educación secundaria es que son personas que han estudiado física, matemáticas, historia o bellas artes. Si la clase docente se formara primeramente en pedagogía, tendrían los recursos necesarios para conseguir ese respeto. Este sistema educativo está anticuado. La sociedad ha cambiado y la educación debe hacerlo tambien.

-2.0  |  2  |  A que se lo ganen  |  04-10-2008 13:04:33

Pues sepa usted que en la mayoría de los países desarrollados no encuentran a universitarios que quieran dedicarse a la enseñanza. Por lo menos así era antes de la crisis. De hecho en Estados Unidos la enseñanza pública está básicamente en manos de profesores inmigrantes, contratados en origen. De hecho ha sido hasta ahora una salida para los profesores españoles en paro, siempre que dominaran el inglés.

2.0  |  2  |  Que se lo ganen  |  04-10-2008 12:47:20

Si, lo reconozco, me dan envidia los 3 meses de vacaciones (me refiero a no volverlos a tener como cuando era estudiante) y el horario laboral, por supuesto. Pero no creo que esos sean los motivos adecuados para dedicarme a la docencia. Si no me convertiria en la clase de docente que precisamente critico. Yo ya elegí mi carrera, con sus pros y sus contras, e intento hacerme respetar ante mis pacientes (unas veces con más exito que otras). Todos los trabajos (y digo trabajo, porque si la profesión de maestro no fuera un trabajo, sino un hobbye, todos iriamos en nuestros ratos libres a dar clase a los colegios) tienen sus ventajas y sus desventajas. Pero es que parece que la de maestro solo tiene desventajas. No se como nadie puede formarse para eso.

0.0  |  0  |  Estimado Padre  |  04-10-2008 12:16:08

En primer lugar entiendo que, como padre, se exprese así. Por otra parte estoy de acuerdo en muchas cosas con usted. Sin embargo hay algo en lo que discrepo radicalmente. Al menos en el sector público, los que más problemas tienen son los que más se implican. El que lleva a los chicos de excursión, el que les da mas confianza, el que no se pide bajas aunque tenga cuarenta de fiebre. Con el estatuto del funcionario en la mano es muy fácil escurrir el bulto, no implicarse, no asumir responsabilidades. Y estos jetas, se lo aseguro por experiencia, son los que mejor viven.

-1.0  |  3  |  Padre  |  04-10-2008 11:00:14

Pongo en el Instituto a mis hijos, lo más enorme, con diferencia, que tengo, pues nada ni nadie en mi vida es mejor que ellos... Pongo en la declaración del IRPF mi dinero para que, junto con los demás ciudadanos exista ese Instituto y los profesores que dan clase en él, puedan cobrar.

Pues en el Instituto de mis hijos, que, por cierto, es público, siempre somos cuatro personas (padres) las que acudimos a todo, Asociación de Madres y Padres, Entrevistas con Tutores, Actividades Extraescolares... Y a partirnos la cara con equipos directivos y profesores (muchos de los cuales llevan sus hijos a colegios privados, que tiene guasa, por lo que demuestra de propia fe en su trabajo y el de sus compañeros.

Y en el Instituto de mis hijos hay profesores que tienen y mantienen el respeto de los alumnos, que nunca han tenido un problema con ningún alumno y que si tienen alguno, rápidamente, encuentran el apoyo de la COMUNIDAD ESCOLAR, así con MAYUSCULAS, desde los propias alumnos, a los pocos padres que acudimos y, por supuesto, el que siempre tienen, corporativista del resto del profesorado.

Y en el Instituto de mis hijos hay otros profesores -y aseguro que nada tiene que ver la ideología personal de cada uno, que la tienen, que no solo no encuentran el respeto de los alumnos, sino de nadie de la COMUNIDAD ESCOLAR, es más, me atrevería a decir que ni el suyo propio cuando están ante el espejo.

Y es que la dedicación a la enseñanza o a la educación es algo primariamente VOCACIONAL y quien tiene la vocación y el respeto por su propia profesión, encuentra como respuesta el respeto de la COMUNIDAD ESCOLAR, empezando por los alumnos. Y sin embargo el que va a una carrera de ciclo corto "porque no tiene otro sitio adonde ir", "porque piensa que se trabaja poco y se cobra bien", "porque no sabe donde tienen la mano derecha y pretende dar lecciones", dificilmente encuentra ni AUTOESTIMA EN SU TRABAJO ni, por supuesto, RESPETO POR PARTE DE NADIE.

Resumiendo: PRIMERA RESPONSABILIDAD para los padres que tienen hijos pero que dejan que los profesores se los eduquen, cuando es función familiar inculcar los principios y valores en los más pequeños.

SEGUNDA RESPONSABILIDAD: De los profesores que aparentan serlo pero no tienen la enseñanza en el alma. TERCERA RESPONSABILIDAD: De un sistema que debiera convertir y pagar la carrera de profesor como lo que realmente debería ser: LA BASE DEL FUTURO DE LA SOCIEDAD y, por tanto garantizar, con carreras largas y profundas y puestos de trabajo bien remunerados, que la sociedad dedica a lo mejor que tiene a preparar su propio futuro.

ESTA ES LA MISA CANTADA Y NO HAY MAS. Que cada palo aguante su vela.

Y esos que pretenden que el estado les otorgue por norma "una gorra de policía" para demostrar una autoridad que, como digo, no tienen para si mismo, son, precisamente, los maestros que sobran en el Instituto de mis hijos.

0.0  |  0  |  OTRA COMPARATIVA...  |  04-10-2008 09:33:01

...HACE 15 AÑOS, DE 40 ALUMNOS APROBABAN TODO 20, Y LE CAIAN 3 O MAS A 3 O 4. HOY, EN LAS CLASES DE 25 APRUEBAN TODO 7, Y LE CAEN 3 O MAS A MAS DE 10.

0.0  |  0  |  PARA LOS QUE NO SABEN DE LO QUE VA LA COSA...  |  04-10-2008 09:31:56

HACE 15 AÑOS, CON 40 ALUMNOS EN CLASE, SE CABREABA EL PROFESOR Y HASTA EL MAS CABRONCETE SE CALLABA. HOY CON 25 ALUMNOS SE CABREA EL PROFESOR Y LOS CHIQUILLOS LE TOREAN.

0.0  |  0  |  OTRO DE LOS PROBLEMAS...  |  04-10-2008 09:30:54

...ES QUE LAS LEYES DE EDUCACIÓN LAS HACEN MENTES PENSANTES QUE EN EL MEJOR DE LOS CASOS DIERON CLASE HACE 20 AÑOS, Y EN EL NORMAL DE LOS CASOS NO HAN ENTRADO JAMÁS EN UN AULA.

0.0  |  2  |  HOY EN DIA...  |  04-10-2008 09:29:08

HAY CHIQUILLOS QUE SUSPENDEN 7 Y TIENEN SU MOVIL DE 200€, SU MOTO Y SU PLAYSTATION 3, PARA QUE NO SE TRAUMATICEN.