El pleno de la sala de lo contencioso-administrativo del Tribunal Supremo sentenció por amplia mayoría
Se acabaron las polémicas. El Tribunal Supremo (TS) ha rechazado el derecho a ejercer la objeción de conciencia frente a la asignatura de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.
La decisión se ha adoptado con 22 votos a favor y siete en contra, lo que representa una mayoría más que holgada. En sus conclusiones, el Tribunal estima que el contenido de la asignatura no lesiona los derechos de los padres. Además, ayer el TSJ del País Vasco resolvió que EpC "no vulnera derechos fundamentales".
En los casos analizados "no existe" el derecho de objeción de conciencia y los dos decretos estudiados, ambos referidos a la Educación Secundaria, "no alcanzan a lesionar el derecho fundamental de los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones", según el fallo.
El pleno ha examinado cuatro recursos de casación, tres referentes a sentencias del Tribunal Superior de Justicia de Asturias y una del de Andalucía.
Las tres primeras denegaban el derecho de objeción a otras tantas familias y la cuarta se lo reconocía a unos padres. La sala ha estado deliberando sobre esta cuestión durante unas 20 horas distribuidas en tres jornadas desde el lunes pasado.
La Fiscalía, la Junta de Andalucía y la abogacía del Estado recurrieron una sentencia del TSJ de esa comunidad que reconoció el derecho de objeción de unos padres en marzo de 2008.
Varias familias de Asturias también presentaron recurso en el Supremo contra tres fallos del TSJ de esa autonomía que desestimaron en febrero pasado que exista tal derecho en los casos respectivos.
En términos generales, las familias argumentaban que las enseñanzas de la asignatura violentan los derechos constitucionales a educar a los hijos según las convicciones morales y religiosas propias y a la libertad ideológica.
La decisión del Supremo unifica la doctrina jurídica sobre un asunto que ha generado centenares de recursos de padres que apelan al derecho de objeción frente a una materia educativa obligatoria en algunos cursos de Primaria y Secundaria.
Las resoluciones ya dictadas por los tribunales autonómicos han sido dispares, aunque las organizaciones defensoras de la objeción aseguran que la gran mayoría de ellas les dan la razón a los padres.
Las familias argumentan que han tenido que recurrir a la vía judicial cuando las consejerías no les admiten el derecho de objeción porque las enseñanzas de EpC suponen "adoctrinamiento" ideológico y la "imposición de una moral" por el Estado.
EpC no sólo ha desencadenado una controversia social, sino también política entre el Partido Popular y las CCAA que gobierna, contrarias a esta asignatura, y el Ejecutivo central, que la defiende como formación necesaria en valores democráticos, obligatoria y sin alternativa.
La ministra de Educación, Mercedes Cabrera, ha asegurado que el TS ha puesto fin "a los intentos de hacer de esta asignatura y de los centros educativo un campo de batalla política ".
Por su parte, el Partido Popular, a través del presidente del partido en Álava, ha asegurado que respaldará las iniciativas que quieran adoptar los padres que objetan contra Educación para la Ciudadanía y ha garantizado
que cuando vuelva a gobernar suprimirá esta asignatura, que es un "intento de meter doctrina política y partidista en las aulas".
Además, los objetores no cesarán en su empeño . El presidente de la Confederación Nacional Católica de Padres de Alumnos (Concapa), Luis Carbonell, ha explicado que recurrirá la sentencia del Tribunal Supremo. "La lucha continúa y está en juego un derecho muy importante para las familias", ha señalado el responsable de Concapa, quien ha anunciado que acudirán al Tribunal Constitucional (TC).
En caso de obtener otra negativa en la próxima instancia, Carbonell asegura que elevarán su postura ante el Tribunal Europeo de Derechos Humanos de Estrasburgo.
• No puede haber objetividad en EpC. Es un imposible lo que pide el Tribunal Supremo. Imposible por dos razones: 1) EpC trabaja fundamentalmente valores actitudinales, que es lo mismo que decir que se centra sobre lo subjetivo, y 2) No se trata realmente de una asignatura, puesto que, al poderse adaptar al ideario de cada centro y de cada profesor, pierde lo que define a asignaturas "firmes" como el inglés o las matemáticas. Un dato que no favorece mucho la asignatura es que su tratamiento en el currículo tiene tanto peso académico que establece un agravio comparativo respecto a otras asignaturas.
La Cabrera ha dicho que la objeción a materias de EpC es por motivos políticos. ¿Habra que recordarle que la asignaturita EpC surgió de una reforma de la LOCE (la O de Orgánica), ley que prácticamente no llego a implantarse por la oposición total a la misma por parte del PSOE?
La LOCE decia que los conocimientos sobre hecho religioso debían ser obligatorios y evaluables, con una asignatura optativa confesional y una alternativa no confesional. Así, el ejecutivo garantizaba unos conocimientos mínimos más allá de la pertenencia religiosa de cada alumno, con lo que quedaba claro que “una cosa es clase de religión en la escuela (tanto la confesional como la no confesional) y otra muy distinta, catequesis”, como vienen defendiendo numerosos expertos en educación desde hace décadas. Con esta asignatura que sale de la enésima Ley de Educación, el PSOE se mete sin vergüenza en valores que muchos no compartimos, sino ya opuestos. Al final los pudientes que no quieren que a sus hijos les cuenten gilipolleces sobre preservativos y putiferio homo y/o hetero, se iran al privado que le garantiza eneñanza de calidad. El pobre a joderse, que ya se sabe de que va lo sociata...
Que exista en el sitema educativo una materia denominada Educación para la Ciudadanía no está sometido a objección de conciendia.Lo que está sometido a objección de conciencia son algunos contenidos que afectan a la educación moral y de conciencia.Ya veremos lo que dice el Tribunal Supremo en el desarrollo de la sentencia.
Para llegar a este articulo he clikado en portada donde dice "El Supremo rescata Ciudadania pero podria incluir matizaciones". Después de leer tres veces el articulo no encuentro alusión alguna a esa inclusión de matizaciones, que podria ser materia decisiva y, en cualquier caso importante. ¿Alguien sabe algo de esto?. Supongo que su inserción en la portada, que es lo que más gente lee, se ha debido a un error.
Gracias a la anulación de este recurso por parte del Tribunal Constitucional sobre la objeción de conciencia de Educación para la Ciudadanía se ha evitado el armar un circo monumental gracias a la manipulación tanto de la Iglesia como del PP. El programa de la asignatura refleja valores importantes como respeto, tolerancia, solidaridad, justicia, igualdad, ayuda mutua y foemto de la cultura de la paz. ¿Qué miedo puede haber en una asignatura cuyas pautas se encaminan hacia las relaciones personales, vivir en sociedad, fomento del debate y del diálogo o aprender de las sociedades democráticas del siglo XXI?. No se trata, como así lo ha hecho ver la iglesia y el PP, de establecer una doctrina y/o moral religiosa, sino de preparar a las futuras generaciones para convertirlos en ciudadanos con todas las de la ley. De cualquier forma, este revés sólo hay que catalogarlo para la iglesia y para el PP como un fracaso, un fracaso derivado de que todavía existen mentes primarias que todavía hoy, en 2009, no han comprendido nada de la evolución de nuestro país.
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