"Con esta ley habrá mejor castellanoen Catalunya"
Ernest Maragall. Conseller de Educación de la Generalitat. Con el inconformismo y federalismo propios de su estirpe, defiende el modelo lingüístico vigente
Ernest Maragall, el viernes pasado, en su despacho de Barcelona. - ALBERT GEA
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Es la hora de comer y Ernest Maragall (PSC) tiene hambre. Sin embargo, oculta las prisas al recibir a los periodistas de Público en su despacho, y casi parece relajado. Sus respuestas son dilatadas, sobre todo en las cuestiones lingüísticas, como si estuviera harto de callarse. Sus colaboradores dicen que está mucho más tranquilo desde que se aprobó la LEC, la primera norma educativa catalana. Se ha sacado un peso de encima. Y muchos focos.
¿Cómo encaja que, después de tanto trabajo con la LEC, lo único que algunos medios de Madrid destacan es el tema lingüístico?
Esta cultura dominante en esos medios de comunicación no se puede entender como una extensión de la sociedad [española] en términos políticos, porque si fuera así, quien sale perdiendo es España y, muy especialmente, ese núcleo de poder y de emisión de cultura política que es Madrid. Porque si Madrid es esas portadas... ¡ay de Madrid! Es un empobrecimiento y una renuncia a ser y a aceptar cualquier cosa que no sea reducible a un absurdo en términos de coincidencia o subordinación a lo que, desde su punto de vista, es la definición de España. Yo creo en una España mucho más rica, más interesante y mucho mejor que la que nos ofrecen estos medios de comunicación. Evidentemente esas portadas están basadas en una absoluta falsedad y en unsa manipulación de alto nivel respecto a lo que es la propuesta real de la Ley de Educación de Catalunya y de la realidad de nuestro país.
¿Por qué después de 25 años de inmersión algunos en Madrid no entienden el modelo educativo catalán? ¿Qué ha fallado? ¿Ha fallado la izquierda española? ¿O los gobiernos catalanes no se han sabido explicar?
¿Por qué tenemos que buscar tantos culpables y menos entre nosotros? Los hechos y los datos son claros y deberían de ser suficientes. Otra cosa es que haya un tipo de cultura política que a veces parece que es capaz de traspasar fronteras, de derecha a izquierda, y a la que ya le está bien refugiarse en tópicos que explican realidades con una distancia y un desconocimiento evidente. Además, sobre estos tópicos emite mensajes políticos interesados en otras cuestiones. Esta gente utiliza de manera reiterada una determinada aspiración de uno de los pueblos que completan el Estado para abonar un tipo de lectura absolutamente negativa de su concepto pobrísimo de lo que es España. Además, piden a la sociedad española que renuncie a aceptarse tal como es, a conocerse tal como es, a que se quiera tal como es. Es una renuncia y un empobrecimiento en nombre de unas necesidades políticas partidistas. Es su decisión, pero perjudica gravemente al concepto y a la posibilidad de futuro de constituir una España reconciliada con ella misma y consciente de su diversidad y de la riqueza que comporta esta diversidad.
Entonces, ¿Catalunya sí se ha explicado?
Nosotros hemos dedicado siempre muchos esfuerzos a explicarnos. Yo estuve en la comisión que intentó explicar qué era el Estatut del 2006 al resto de España. Acabé llegando a la conclusión de que es precisamente porque nos habían entendido que decidieron que no. Y eso no sólo la derecha sino una parte importante de la izquierda y del socialismo español. Y este no es una renuncia a España, a España como concepto.
¿Pero con esta ley habrá más o menos castellano en las aulas?
Habrá mejor castellano. Habrá la posibilidad, en libertad, en paz y en tranquilidad, de organizar nuestros currículum, nuestros proyectos educativos y nuestra manera de concebir este país, Catalunya, que es diverso, especialmente desde esta perspectiva de usos lingüísticos. Nuestra realidad pide respuestas distintas, no sólo por la inmigración y la historia. Es necesaria una especial significación de la inmigración, como situación añadida, y tener en cuenta el porcentaje que tiene en el castellano la lengua materna. Todo esto pide una capacidad del sistema educativo para tratar de modos distintos estas realidades diversas, sabiendo que el objetivo es el mismo: conseguir que el nivel de capacitación personal y enriquecimiento como ciudadano, derivado de esta cualidad nuestra, la de tener una lengua propia, el catalán, sea un beneficio para todo el mundo y que todo el mundo tenga esta posibilidad, esta oportunidad de distinguirse, en positivo, de otros territorios y países.
¿Tiene sentido que ICV- EUiA siga en el Govern después de que, por otros motivos, diga no a la ley más importante de la legislatura, que sí ha recibido apoyo de CiU?
No debemos mezclar cosas. La ley se planteó como una operación en un ámbito de debate global y de búsqueda de un acuerdo general. No era una política del Govern enfrentado a una oposición con la que negociar, sino que se quería buscar la máxima mayoría posible. Por lo tanto, no hay una contradicción que les impida estar en el gobierno. Evidentemente esto no minimiza que en esta ley uno de los socios del Govern haya optado por manifestar una determinada discrepancia. Aunque esa distancia es objetivamente muy pequeña porque son aspectos muy concretos de la ley.
Pero Dolors Camats, la portavoz de ICV-EUiA en el Parlament, fue muy dura en su comparecencia el miércoles pasado, cuando los parlamentarios votaron la LEC.
Fue dura en el lenguaje. Esa es la especialidad de los que se refugian en la ideología, es un terreno fácil de practicar. [Camats] abusó de los contenidos y se basó en hipótesis que no tienen verificación real. Esto sirve para tranquilizar conciencias pero no tiene más interés.
Como conseller de un Gobierno de izquierdas, ¿no cree que es una concesión excesiva permitir que los colegios concertados segreguen a los niños por razones de sexo?
A ver a ver si nos entendemos. Estamos hablando de la educación del país, es decir, de 4.000 escuelas3.000 públicas y el resto concertadas y de crear un sistema equilibrado, que sea capaz de entenderse y de complementarse. Aquí lo que hay es una construcción en positivo de un equilibrio necesario. Partir de la hipótesis de que la concertada perjudica a la pública o a la inversa es una hipótesis fácil. Es uno de esos refugios que pueden tener comodidad ideológica pero que no responde a ninguna realidad social. Y esta ley es más clara y más exigente en el terreno de la educación diferenciada que la LOE estatal, que ICV-IU apoyó. Es uno de esos casos en los que hay una distorsión de la realidad. D
26 Comentarios
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Pues a ver si aplicamos una para la mitad sur de la península, porque parece que empeoran el castellano a cada paso
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La LEC contribuira a deteriorar todavia mas el sistema publico educativo catalan aunque su principal virtud no tiene nada que ver con la cuestion linguistica. A quienes gobiernan Catalunya no les importa cargarse el sistema publico, sino todo lo contrario. Montilla, por ejemplo, lleva sus hijos al colegio Aleman. Es una ley hecha a la medida de CiU y es que aqui, en Catalunya, siguen mandando los mismos.
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En Catalunya, como en otras "comunidades" con lengua propia no castellana, se habla (y se escribe y se publica...) mejor castellano que en gran parte de España. En la propia televisión en castellano "fusilan" esta lengua a diario.
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Ahora me quedo más tranquilo, con menos horas de estudio se mejora la formación... Este personaje que insulta mi inteligencia y aboca a miles de catalanes al ostracismo laboral en el resto de España, ¿de dónde se ha escapado?
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Hablando, escribiendo, y leyendo catalán pero por favor...No trateis de imponernoslo al resto de españoles...No sería etico ni conveniente para vosotros
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Es una ley inicua, y el mayor escándalo es que la perpetran partidos que se llaman de izquierda. Menuda izquierda. Se trata de inmersión lingüística obligatoria, lean, OBLIGATORIA !!
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Aquí ya estamos acostumbrados a estar maniobras el PP, por eso cuando hay elecciones, les damos su merecido.
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Pilar Cernuda comentaba el otro día en Madrid Opina, que en su revista digital fusión.com, admitieron a unas becarias periodistas procedentes de la Pompeu Fabra. Han tenido que prescindir de algunas de ellas pues su dominio del castellano no era bueno. Pensaban en catalán y mentalmente traducían, de ortografía ni hablamos. ¿Que eso es lo que se pretende?, de p.m. para el que así lo quiera. ¿Que estas señoritas son felices así, cosa que dudo?, pues como no trabajen en el supersubvencionado AVUI. El hecho de hablar en la calle castellano, no significa que se hable de forma culta. ¿Alguien puede aprender un idioma con una dedicación de 2 horas semanales?, quizás si, pero será analfabeto en ese idioma. Nadie aprende nada con dos horas de idioma, no engañéis, el tema idiomático es una herramienta mas de la L (Ley) E (Exclusión) C (Castellano) Obaman
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Según el informe PISA, no creo q sea progubernamental, las comunidades bilingues superan el dominio del castellano al de las comunidades monolingues de nuestra "querida España", los profesores de cataluña , unos las dan en castellano y otros en catalán, como le vengan en ganas, los catalanes te hablan en castellano cuando te dirijes en castellano y a ellos y en catalan cuando te dirijes en catalan. Que yo sepa, al menos en mi comunidad , en la andaluza , no se da castellano, se da ortografia, gramatica, morfologia, sintaxis , y no hasta final de bachillerato depende de la rama q optes...en fin ,,, demagogia pura y dura de los defensores de una españa castellana, no de una españa diversa como en realidad somos, ¡¡¡ la diversidad es cultura señores !!! ...ya, q eso de la cultura no es para el vulgo, es para el señorío
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Hola, yo tambien he tenido becarias de la Pompeu Fabra (la Univesidad de éxito de Cataluña!) y les tuve que hacer repetir sus trabajos, en catalan, por el poco dominio del lenguaje y la profusión de castellanajos que dichos trabajos contenian. Así que no es un problema de lengua castellana o catalana, es un problema de salut lingüística en general. Y, por cierto, escribirás muy bien en castellano, pero careces de una mínima educacón: me la pela; que ejemplo crees que das, a que lengua se puede respetar si la usas con este desprecio, empieza contigo mismo a amar a tu lengua para exigir que los demás amemos la tuya.
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En Andalucía tengo entendido que el fracaso escolar es porcentualmente el mas alto de España, luego como ejemplo ..... pues eso. En la CA de Cat, el fracaso escolar de los alumnos castellano parlantes, idioma materno, duplica al de los catalanoparlantes. Y en cuanto al informe PISA, lo leí hace tiempo es tedioso, lo que si deja claro es que la enseñanza en España deja mucho que desear. No corresponde el nivel de riqueza con el nivel académico. Y eso a cualquier nivel, incluso el universitario. No existe ninguna universidad española entre las 100 primeras del mundo. ¿Por qué?. Pues no lo se, soy ingeniero. Saludos OBAMAN
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Tens raó. El que passa és que generalment quan comuniques aquestes coses sempre hi ha algú que ho posa en dubte i al meu sincerament em dóna exactament igual. Passa un bon dia
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¿LLAMAIS CASTELLANO A LO QUE HABLAN LA TOTALIDAD DE PRESENTADORES DE LAS TELES? LAS D FINALES LAS CONVIERTEN EN T, LAS X EN ESE LARGA Y SI MIRAMOS AL SUR DE DONDE SOY O A EXTREMDURA ENTONCES ES PARA ROMPERER LA BARAJA. CUANDO OS VAIS A ESTERAR QUE LA TERMINACION NY SUENA Ñ. AUNQUE NO SE QUIERA RECONOCER SE HABLA MEJOR CASTELLANO EN CATALUNYA QUE EN EL RESTO DE ESPAÑA. DEJAROS DE MAREAR LA PERDIZ DE UNA PUÑETERA VEZ.
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Lola, Si, chica, es así de fuerte. En Catalunya los pijoprogres catalanes se atreven a hacer leyes y las votan en un parlamento democrático para que sean cumplidas. Ya lo decia Raphael: es-can-da-lo, esto es un es-can-da-lo!
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Aunque el español es una lengua que hablan del orden de 450 millones de personas en el mundo, en ciertas zonas de España está mal visto hablar este idioma y los motivos son exclusivamente políticos, aunque aderezados con prioridades, coyunturas y especies argumentales afines. Cizañea que algo queda. Prueba del algodón: cuando se piden fondos a España se hace en español para que no quepa duda de ello y cuando quienes piden tienen que dar explicaciones de en qué han invertido lo recibido entonces se buscan otras lenguas por si acaso las dudas.
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Muchas cosas negativas tiene la LEC, para la estabilidad laboral y por el riesgo de privatización que empieza por abrir las puertas a que los equipos directivos sean externos a las escuelas... pero en lo lingüístico no cambia nada. La pena es que los medios de Madrid no sepan usar su única lengua para comunicar y solo lo hagan para manipular.
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Puede que mejore el castellano de Cataluña. Lo que no puede es empeorar.
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Y luego lloran porque las empresas se deslocalizan y se van a Madrid.Claro,es que esas empresas viven de comerciar con el resto del mundo.Y utilizan el Español para hacer sus negocios.Mal futuro tiene el cortijo Catalan.Y yo me alegro.
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vamos dados.
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¡Bravo! a "A:ME LA PELA QUE NO LO CREÁIS"
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En el mundo de los grandes negocios el idioma que se utiliza es el inglés, eso por un lado, por otro decirte que a negociantes no creo que los de Madrid podáis dar lecciones a los catalanes, NI EN OTRAS MUCHAS COSAS.
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Jo, es que los españoles sois la leche, si fuérais franceses o ingleses, no tendríais absolutamente ningún problema. No tiene culturas a parte de la centralizada, ellos son felices.Vosotros ¿no? Bueno en el mundo entero se conoce como os repetáis a vosotros mismos.
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"Con esta ley habrá mejor castellanoen Catalunya". Un espacio, en castellano falta un espacio. Imagino que las bullas. Porque no creo que sea el subconsciente.
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No entiendo ni entenderé al PSC.Nadie en el mundo civilizado entiende que sea tan difícil incorporar una puta 3 hora de castellano en la asignatura de castellano en la escuela. Estamos hablando de uno de los idiomas más importantes del mundo y con más futuro, obama cuando se reuna con Zapatero hablaran un buen rato en castellano (para él Español) y en cambio el PSC ha votado a favor de esta ley. Es aluzinante como se ha arrodillado ante las exigencias de ERC, y lo mal que ha quedado con sus propios votantes, que en definitiva són los que le dan de comer. Es una traición que pagaran cara estoy segurísimo. Un PSC a la deriva en Cataluña es inevitablemente un próximo gobierno de CIU, osea de la derecha catalna y moderna, pero en definitiva derecha. No se puede ser más tonto. Eso si, después cuando gobiernen otros se arripentiran (no en público claro) y ya no habrá nada que hacer. Ah! y en España el filón del idioma va a ser la estocada para Zapatero, o sea que a vivir y a ser felices.
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Lo que no acabo de entender es el razonamiento de los nacionalistas; si con dos horas de castellano a la semana se consigue un nivel de dicha lengua igual o mejor que el de los niños de Valladolid, que lo estudian casi al 100%...Pues supongo que los niños catalanes hablan el inglés igual o mejor que los niños de Manchester, ya que tienen más horas de inglés que de castellano.... Si los nacionalistas anti manifiesto tienen razón, yo me descubro ante el poder docente de los profesores de castellano de Cataluña. Si hicieran público su método, quebrarían todas las academias de idiomas.
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El propietario de una modesta tienda de frutos secos de Barcelona fue multado con 600 euros y apercibimiento de nuevas sanciones, hasta la retirada de la licencia si persiste, por el grave delito de rotular su establecimiento solamente en castellano. Pero se da la curiosa paradoja de que al lado de la tienda de frutos secos y en distintas partes de la ciudad existen otros establecimientos comerciales rotulados en inglés, alemán, incluso en chino, que no han sido conminados por los celosos inspectores de la Generalitat a retirar sus carteles. Está muy claro. Parece más fuerte la voluntad política de exterminar el español que la propia difusión del catalán. Si cualquier persona de habla española decide abrir una tienda en Londres, París o Berlín, no encuentra ninguna dificultad para rotular su establecimiento en castellano. Sin embargo, en su propio país Cataluña teóricamente lo es todavía, si lo intenta, puede costarle el cierre de su negocio. Ante injusticia tan manifiesta, Zapatero se calla como un muerto
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