Apolo, el dios de los helados
Un libro recoge los disparates escritos por los alumnos españoles en exámenes y trabajos
Sostener que Apolo es el "Dios de los helados", creer que el calvinismo es un movimiento de hombres calvos o asegurar que Lutero se enfrentó al Papa por no dejarse fotografiar son algunos de los disparates que han encontrado algunos profesores españoles en los exámenes y trabajos de sus alumnos.
El periodista y escritor Carlos García Costoya ha recogido una buena muestra de los disparates que se dicen y se escriben por toda España en su libro Anécdotas de profesores, publicado por la editorial catalana Styria, que ya otro difundió un título similar del mismo autor sobre los farmacéuticos.
Los nervios, las prisas y, sobre todo, la falta de comprensión de los textos que se leen provocan estos disparates en los alumnos, que además, están cada vez más influenciados por el lenguaje de los móviles y por el consumismo imperante.
El autor recuerda en su libro que la UE cifra en más de un 25% la proporción de alumnos españoles de 15 años con un insuficiente nivel de comprensión lectora, ocho puntos por encima del nivel normal.
El Papa, fotógrafo
Una de las anécdotas que recoge la obra de Carlos García Costoya y que ilustra el problema de la falta de comprensión de los textos se refiere a un examen de Historia en el que se pidió a los alumnos que comentasen los motivos que llevaron a Lutero a enfrentarse al Papa de Roma. Uno de ellos escribió que "el principal motivo de Lutero para enfrentarse al Papa de Roma fue que no se quiso hacer una fotografía con sus tesis".
El alumno quedó contrariado al verse suspendido y acudió al despacho del profesor a reprocharle el suspenso y a defender su teoría, mostrándole que el libro de texto decía exactamente: "Lutero no se quiso retractar de sus tesis contra la Iglesia Católica".
Cibeles y el Real Madrid
Al autor le parecen también sorprendente que algunos alumnos pudieran definir a Apolo como "el Dios de los helados y los refrescos", a Atlas como "el Dios que iba guiando a los otros dioses por el mundo porque en aquella época no se habían inventado los mapas" o a la Diosa Cibeles como "la plaza de Madrid donde el Real Madrid celebra cuando gana la Liga y la Champions".
Asimismo, provoca la sonrisa que, ante la pregunta de "qué hechos sucedieron el 2 de mayo", un estudiante replicara: "¿Podría aclarar al menos el año?"; que otro definiera el calvinismo como "el movimiento que surge de un señor calvo"; o que un tercero asegurara que las partes de la célula son "ce-lu-la".
La antología de disparates de estudiantes en trabajos y exámenes, tanto en escuelas públicas como privadas, se centran en especial en las asignaturas de Latín, Religión, Historia del Arte y del Mundo y Literatura. Según Carlos García Costoya, la mayoría de los maestros coinciden en que, salvo alguna excepción, "las barbaridades" que escriben los alumnos se deben a las prisas, a los nervios y a no releer su respuesta, aunque también a que muchos no comprenden lo que leen y, así, al memorizar un texto del examen imaginan lo que no es.
"El Cid Campoamor"
Para la redacción del libro, el autor se ha basado en testimonios directos y experiencias de profesionales de toda España. Otras de las "perlas" que recoge esta antología de disparates son que, entre los cantares de gesta más importantes, "están los del Cid Campoamor -por el Cid Campeador- y Leonardo di Caprio (por Bernardo del Carpio)" o "La conferencia de Berlín la convocó Gunilla von Bismarck".
También se ha escrito que "Larra le regaló a la infanta Letizia para su boda una de sus obras" y que "Los filósofos más importantes de la ilustración son Beicon, Espinacca y Descartes".
En el libro, aparecen también comentarios de profesores preocupados por las falta de ortografía y la tendencia a simplificar conceptos y a utilizar las mismas abreviaturas que los adolescentes y jóvenes usan en los móviles. Así, en lugar de "adiós" escriben en su material de clase "a2" o "aa" en lugar de años; "b" por "besos", "brm" por "broma", "qmplaños" por "cumpleaños", "thanx" por "gracias", "msj" por "mensaje","xq" por "porque", y "do" por "domingo", entre otras abreviaturas.
92 Comentarios
-
Libros como este ya había en los años 70... Y lo del 2 de mayo de qué año, precisamente, ya aparece en uno de ellos, "Antología del Disparate".
-
Helado me quedo!!!
-
"Los filósofos más importantes de la ilustración son Beicon, Espinacca y Descartes" jjajajjjajajajajjja... aún me saltan las lágrimas. ¡¡¡La que está liando Zapatero!!!
-
que yo sepa, el cambio educativo empezo mucho antes de Zapatero.
-
Pero si idioteces de este calibre existen desde hace mucho tiempo, recopiladas en libros incluso (y tambien en internet). Pero no pasa sólo en España, o acaso nos olvidamos de la incapacidad nata de los americanos para usar un mapamundi, o los ingleses confundiendo a algunos de sus reyes por Gandalf o Dumbledore. Que ya a este paso le vamos a echar la culpa de TODO a Zapatero.
-
Todos sabemos la respuesta a la pregunta del 2 de Mayo: Ese día fue el del 2-6
-
la pregunta sobre el 2 de mayo me parece sensata. Me paso en un examen de DEA en que 11S puede ser el de las torres gemelas, el de 1973 en Chile, o las fiestas de Cataluña... Las fechas tienen que ir con el año. Pero lo de "ce-lu-la"... esa estuvo genial.
-
Pero que ilusa es la gente, el 90% de estas anécdotas no son disparates, son vaciles de alumnos que no tienen ni idea de qué poner y se dedican a hacerse el gracioso por escrito, siendo plenamente conscientes de que esa no es la respuesta correcta. Hay excepciones, como el que no distingue entre retractarse y retratarse, pero obviamente, el que dice que el calvinismo surge de un hombre calvo, se está haciendo el gracioso y es plenamente consciente de que su respuesta es errónea.
-
La culpa la tiene Zapatero, y también es culpable de tener la oposición más cutre de la historia.
-
Pues yo lo de la fotografía lo consideraría una figura del lenguaje, no textualmente como interpretó el profesor... Por lo demás muy gracioso todo.
-
"Los nervios, las prisas y, sobre todo, la falta de comprensión de los textos que se leen provocan estos disparates en los alumnos" Así se explica tales respuestas. Perdonad, algo tiene que ver el no estudiar nada en absoluto. No es extraño econtrar exámenes donde lo único que se demustra es que el alumno no ha estudiado nada (con frecuencia ni tan sólo había tomado nota de la fecha del examen). Por suerte los exámenes tan sólo cuentan un 30% de la nota y podemos "maquillar" un poco los resultados. Porque la realidad es que suspendiéramos por conocimientos iríamos cada año a peor (y las consejerías sólo desea estadísticas positivas que mostrar a su electorado). Ésa es mi opinión, si queréis pensar que un alumno no sabe qué es el calvinismos porque no entiende este enunciado: ¿qué es el calvinismo?, allá vosotros; pero eso equivale a decir que un alumno de cuarto de ESO no tiene la comprensión lectora de un niño de primaria. Peor aún sería la situación; aunque, por supuesto, libraríamos de cualquier esponsabilidad al alumno.
-
Aunque la fecha del 2 de mayo evoca a todos o casi todos el alzamiento en Madrid contra los franceses, la pregunta no puede ser planteada así, y la respuesta del alumno es acertadísima. Recuerdo con cariño aquellas preguntas retóricas de los exámenes de EGB: "¿Qué sabes de la Revolución Francesa?"o ¿Podrías citar seis invertebrados?", a lo que yo respondía "Lo sé todo" y "Si, podría" respectivamemente. A los profesores no les quedaba otra que, con una media sonrisa, admitir que la respuesta era correcta... Para el siguiente examen cambiaban el estilo por "Escribe lo que sepas sobre... " o "Cita seis...".
-
Esto demuestra que el chico del examen tenia razon de solicitar el año 2 de mayo1874: en Bilbao se levanta el sitio carlista. *1879: en España se funda el Partido Socialista Obrero Español (PSOE). *1885: en Estados Unidos se funda la revista Good Housekeeping. *1902: en EE.UU. 200.000 mineros inician una huelga para obtener mejoras salariales, reducción de horarios de trabajo y el reconocimiento de su sindicato (El Día del Trabajador corresponde al 1 de mayo de 1886). *1913: el general otomano Toptani proclama la autonomía de Albania, bajo protectorado turco. El 2 de mayo es el 122.º día del año del calendario gregoriano y el 123.º en los años bisiestos. Quedan 243 días para finalizar el año. *693: Égica ordena celebrar el XVI Concilio de Toledo. *1482: en Granada (España) tiene lugar un amago de rebelión protagonizado por los Abencerrajes, lo que hace que el rey Abu-l-Hasan Alí convencido de la complicidad de su esposa Aixa y su hijo Boabdil, los encierre en la torre de Comarech. *1598: el rey de España (Felipe II) y el de Francia (Enrique IV) firman la Paz de Vervins, uno de los tratados que sirvió para acabar las Guerras de Religión de Francia. *1808: en Madrid (España) el levantamiento del 2 de mayo contra el ejército francés de Napoleón Bonaparte, y a consecuencia de las noticias de su fracaso el mismo día el Bando de los alcaldes de Móstoles inicia la Guerra de independencia. *1812: rompimiento del Sitio de Cuautla, en Morelos, México. *1820: el puerto chileno de Talcahuano es ocupado por las fuerzas realistas del guerrillero Vicente Benavides, en el marco de las violentas incursiones de la llamada Guerra a muerte. *1826: en Portugal, Pedro IV renuncia al trono.
-
Yo tengo uno de la antologia del disparate de manuel diez jimenez desde clases de volcanes hay dos los que echan fuego y los que echan piedras , orador es el que hace oracion y un sin fin de burradas , pero aunque sea de risa lo que no es de tal descojones es la incultura que demuestran es cosas muy básicas ,eso demuestra que en el sistema educativo algo falla
-
El del Cid Campoamor ya sabemos donde veraneaba
-
sólo un apunte : creo que todos hemos entendido que hay un problema de comprension de lectura. Los errores se dan mas en Latín, Religión, Historia del Arte y del Mundo y Literatura... pero eso no quita que algunas respuestas sean graciosas. en la universidad, un compañero mio dio un examen excelente de historia de Grecia... hasta que le pidieron que señalara en el mapa donde esta Grecia, y señaló Australia. Absolutamente reprobado y fue chiste durante cuatro años y ejemplo de estupidez. Otro reprobo un examen en Lingüistica por un error mas absurdo: examen final, poner los tildes de los acentos, por cada acento faltante un punto menos... Mi compañero puso los 20 tildes correctos, menos el de su apellido, Sánchez. El profesor no podia creer que podía poner todos los tildes perfectos menos el de su propio apellido. Cuando nos reunimos y nos acordamos todavía nos reimos.
-
Me parece genial que nos riamos de alumnos que cometen gazapos, que hay del tipico profesor de informatica que te pregunta "¿como puede ser que en un pen-drive tan pequeño entren tantos archivos?"... o la profesora de historia que dice " El nombre de Lenin proviene de su ciudad natal Leningrado"...
-
Examen de derecho constitucional: en lugar de "el Presidente es investido por las Cortes", "el Presidente es embestido por las Cortes". Olé.
-
¿Cómo se demuestra que esos gazapos son de verdad? Lo de Apolo, dios de los helados, no le veo ningún sentido
-
También podríamos los estudiantes publicar joyitas dichas por profesores, mismamente, mi profesora de geografía situó Kiev en Rusia y Australia en Europa y estoy seguro que hay en la misma proporción profesores ineptos que alumnos que cometen esos errores.
-
La mayor parte de comentarios son (al parecer) vertidos por profesionales de la Educación, lo cual es lógico. Al que le pica, ajos come, y si siembras patatas, no pretendas que te salgan boniatos. ¿No será en gran parte la desidia de dichos profesionales la que hace que éstos sean precisamente los frutos de su trabajo? Tal como apuntan varios comentarios, no es la primera ni la segunda, ni siquiera la tercera vez que se publican 'Antologías del Disparate', todas ellas cargadas de fracasos -porque son fracasos, no frases- como éstos. Y los que seguirán, de no modificar inmediatamente los patrones de conducta de Educadores, que metidos en la dinámica del "curro", no se dan cuenta de la importantísima labor que tienen encomendada, limitándose a aplicar reglas y horarios, sin tener en cuenta que cada alumno o alumna es una persona en ciernes, a la cual hay que descubrir y aplicar los métodos didácticos adecuados para su individualidad y su potencial. Si el resultado de nuestro trabajo es malo, o cambiamos de método, o cambiamos de trabajo.
-
Pues es curioso, el pasillio y el 4-1 también fué un 2 de mayo... Será esta la respuesta? jajajaj
-
Se habla mucho del alto nivel de paro juvenil. Como gerente de una empresa tengo que decir que hoy dia es muy dificil encontrar gente joven con un mínimo de cualificación para desempeñar un trabajo. Este articulo lo demuestra. Somos un país de universitarios semi analfabetos. Hay mucha gente que se lo toma a guasa, pero la realidad es muy, pero que muy triste.
-
Yo quitaría los exámenes: no sirven para nada, una buena evaluación continua controla mejor el nivel de conocimientos, y además sin exámenes se aprende más.
-
En un examen de Historia de España, digamos del cuarto parcial, no saber que se trata del de 1808 tiene delito. Lo demás son justificaciones de mal estudiante. Son exámenes de adolescentes, no de universitarios (en la medida de que estas dos cosas no son los mismo siempre). No hay más doses de mayo con nombre propio en este período lo suficientemente importantes como para ser destacados en la educación secundaria. Este domingo hay convocada una manifa en defensa de la plaza del dos de mayo. El lema es "que pongan el año".
-
El asunto no es noticia. Hay docenas de libros que tratan este tema. Este es sólo uno más; ni es el primero ni será el último. Tampoco el nombre de su autor justifica una reseña en portada. Algunos llamarían a esto publicidad encubierta.
-
* Los rayos catódicos fueron Doña Isabel y Don Fernando * El caviar son los "huevos" del centurión * El oído "tiene" el martillo, yunque y "estribillo". El martillo choca con el yunque y produce el estribillo * La soberbia es un apetito desordenado de comer y beber que se corrige parcticando la lujuria * El sexto mandamiento: No fornicarás a tu padre ni a tu madre *El oido medio sirve para oir lo que dicen los ausentes * El cerebro: Las ideas, después de hablar, se van al cerebro * Fe: Es lo que nos da dios para entender a los curas * Polinización es una invasión de polinomios Yajjjjjuuuuuujuuuuuiiiii!
-
"Fe: Es lo que nos da dios para entender a los curas" Ese niño era un fenómeno... Después supo que ni con fe... Esta es de un profesor de octavo de EGB, introduciéndonos en los rudimentos de Química: Tabla Periódica sobre la pizarra, y el profesor, mirandonos a nosotros, con la Tabla a su espalda por tanto: -A ver, niños, símbolos de los elementos: Hidrógeno, H; Litio, Li; Sodio, So... -Don *****, ahí en la tabla después de Li viene Na... -¿El sodio...? No. Sodio, So, de toda la vida... Lo que pasa es que esta tabla viene en inglés...
-
El autor que pretenda recopilar "patinazos" entre los saberes de los alumnos actuales desconoce qué es el humor o la comicidad por una parte, el texto, por otra; no hay sino haber ojeado los ejemplos incluidos en esta noticia. Hubo, sin embargo, excelentes publicaciones hace varias décadas, en las que se podía leer, por ejemplo, que "Santa Teresa de Jesús fue una santa de mala reputación por haber frecuentado la compañía de San Juan de la Cruz", o "No fornicarás a tu padre, ni a tu madre". La distancia entre aquel meter la pata y este nuevo producto de "salvaje con libro" o "salvaje en el aula" produce tanta desolación, que los réditos de esa publicación monstruosa debiera dedicarlos, al menos en parte, el señor G. Costoya en demandar a quienes han logrado destruir la escuela pública -incluidos sus mejores profesores, rara avis prácticamente extinta- a fin de, con la inestimable ayuda de la Iglesia Católica, lograr que todo aprendiz de adulto quede empapado de catecismo eclesial, coherente de gramática, pero que mata más de raíz al alevín de persona. Valga el ejemplo de Aguirre, de Camps, de Fabra, etc.
-
es increíble cómo nos gusta sentirnos inteligentes a costa de los otros. Esto es un insulto. Es muy fácil sentirse mejor o más inteligente comparándose a uno mismo con una selección de respuestas de algunos adolescentes. ¿Quién os pensáis que sois? Estáis confundiendo simples datos culturales con la verdadera sabiduría. Hay muchos analfabetos sabios y muchos eruditos arrogantes y esnobs, tontos de remate. Dejad en paz a los chavales y tratad de ser mejores sin compararos con nadie.
-
En una clase de sociales, de 4º de ESO, antes de empezar el tema de la Guerra Fría les pregunté si sabían quien es Fidel Castro. Una alumna contestó: "¿Ese no es el que sale en Mira Quien Baila?". De todas maneras hay que decir que el resto de la clase se partió de risa.
-
Muchas de las respuestas estoy seguro que las escribieron a posta a cachondeo... porque lo del Atlas aún (si el chaval no lo sabía y quería probar suerte...), pero lo del Dios de los helados me da a mi que es consecuencia de un alumno poco estudioso pero graciosillo. En fin, algunas de ellas más que ignorancia demuestran agudeza.
-
Por ejemplo, a juzgar por la elevada nota -qué envidia- que le habéis otorgado a "Yo sabo mucho más", queda demostrado que Fede sabe de qué habla. Un saludo, colega:)
-
Y tan triste, Ceballos, mírate tú mismo regentado una empresa -¿podemos saber de qué?- pero confundiendo algo que ni es noticia con un artículo. Saluditos.
-
-"Hallar la X en este triangulo" -Aquí está
-
Lo que se reía, por no llorar, mi profesora de latín con nuestras traducciones de Cicerón o Ovidio. Y los alumnos también, porque sabíamos que nuestra ignorancia era de no estudiar.
-
Pues no os riais, que yo en 6º de E.G.B, y tengo 46, hice un trabajo sobre "los hombres de las tabernas", si hombre, aquellos que vivían en la edad de piedra, tampoco hubo pitorréo ni na.
-
qué parida de libro. fijo que los inventó todos. así puede sacar una "recopilación" todos los meses. voy a sacar yo una "recopilación" de cagadas de profesores. jaja, va a ser la monda, no os lo perdáis!
-
PSICONAUTA: ¿donde quedan los padres? Comprensión de lectura no es una técnica que uno aprenda en dos dias, ni en un año, ni en dos. No existen caminos cortos para saber leer y entender lo que uno lee. Simplemente el asunto es "la práctica hace al maestro", o sea, uno aprende leyendo, y leyendo mucho. Y ese hábito no es posible que un profesor lo inculque, eso es como el respeto: tarea de los padres. Si los padres no leen, ni motivan a los chicos a leer, el profesor no puede torturarlos para que lo hagan. Y ya bastante problemas tiene que enfrentar un profesor hoy en dia como para que mas encima se le responsabilice por la mediocre educación que les dan los padres a sus hijitos. En el año que dicte clases aqui en España, la gran queja de los padres era que se les enviaba deberes para la casa a los niños, y que eso era un problema muy grave porque ellos no tenian tiempo para vigilar si el niño hacia o no las tareas, como si aprender a manejar fórmulas matemáticas o analisis de texto se resolviera en 45 minutos de clases... Lo que hay ahora es un sistema en el cual el profesor tiene que criarl, educarl, instruir a los niñitos, y mas encima no molestar a los padres con algo tan terrible como las tareas. Con razon llevamos al menos dos generaciones de egresados escolares que con dificultad escriben y que son incapaces de operaciones matematicas simples. ¿Como esperan los padres que un profesor, que tiene que ocuparse de mas de 30 alumnos, se preocupe exclusivamente de su niñito? Un poco mas de sentido comun
-
¿Para cuando un recopilatorio de meteduras de pata de maestros y profesores ? Sobre todo, de aquellos omniscentes que están por encima del bien y del mal, es decir, de los alumnos y de los padres
-
La de Lutero ya la había escuchado yo hace más de quince años. Era un profesor de filosofía que indicaba se la había puesto un alumno, en este caso referiéndose a Sócrates.
-
marcela, cargar la responsabilidad sobre los padres es muy poco profesional. Te lo dice un padre con experiencia de 10 años en AMPA y 7 en consejos escolares.
-
Un profe que me tocó en suerte, al finalizar las explicaciones de su materia, decía "han entendieron". Ya en la universidad me cuentan que uno hizo una encuesta telefónica para determinar el número de familias que tenían teléfono en sus casas (el 100%, claro).
-
Yo lo peor que he leido en un examen fue una selectividad y una candidata que, en un examen de historia que preguntaba sobre la guerra civil y la posguerra, dijo que una ventaja del pariodo franquista era que no habia terroristas porque Franco los mataba a todos. Espero que se haya decantado por estudios de peluquería o similares.
-
Curiosamente asistimos a una de las generaciones mejor preparadas, y al mismo tiempo también a la que tiene mayor fracaso escolar. Los padres influyen mucho en esto, no poner limites al uso de consolas, ordenadores, televisión etc.. hace que el tiempo dedicado a los estudios sea mínimo o inexistente, y si contamos que apenas se leen libros y se leen sms, foros, paginas de la red social .. pues no es de extrañar que la ortografía sea de pena.
-
Desde luego, Apolo es el dios de los polos, Artemisa, la diosa del arte cuando se celebran misas, Hércules una serie de televisión, Baco el dios- padre de todas las vacas, Poseidón el dios del sexo que posee a todo quisque, Afrodita la diosa de ciertos peinados femeninos de las mujeres de color, Pan el dios de los panaderos, Prometeo, el san Valentín griego de los prometidos, la diosa Deméter está muy claro lo que es, (el caso es meter), Ceres la diosa de las abejas productoras de cera y del oído interno. Marte el segundo día de la semana en latín, Neptuno el número nueve en griego, Ares el dios de los aros, piercing y pendientes. Venus, la diosa de la corriente sanguínea de las venas cuyo consorte es Ben-Hur, dios de la asociación del rifle y Dioniso, un vecino mío que trabaja en correos. Si estos chiquillos que nacieron con el pan debajo el brazo y que tienen infinitamente más medios para educarse que los que nacimos en los años sesenta, están desnortados, la culpa no la tienen ellos, sino la mediocridad y amoralidad que ven por doquier por el Sistema absurdo y arribista que hemos creado.
-
No, ojusticiero | 30-01-2010 18:09:06, no estamos ante una de las generaciones mejor preparadas. Sólo es la generación con más oportunidades, pero DESAPROVECHADAS, lo que está produciendo un fenómeno inaudito en la historia de la Humanidad: Millones de personas superan en formación a sus padres (perfiles del tipo licenciado o ingeniero hijo de obrero y ama de casa), que se encuentran con que sus hijos no son capaces de sacarse el Bachiller...
-
y cuando el profe preguntó qué eran los "borbones" contestó: los que vienen en la caja roja de elgorriaga...
-
Como curiosidad apuntar que respecto al 2 de mayo pedir que especifique el año puede tener su logica.por ejemplo en Bilbao hay una calle 2 de mayo y aunque la gente cree que es por 1808,no es asi,si no que conmemora el 2 de mayo de 1876(creo)que fue cuando las tropas liberales rompieron el cerco carlista.
-
bueno, eso no es malo, se puede ascender así en la escala social, recordad aquello de la escritora sara-mago, su autora es ahora una respetadísima presidenta de comunidad...
-
Bacon, Spinoza y Descartes no eran filófos de la Ilustración. Son autores del siglo XVII.
-
Composición literaria que contenga sexo, monarquía, religión y misterio. Se ruega brevedad. ¡Se follaron a la reina!, ¡Dios Mío!, ¿Quién habrá sido?
-
Ayer, me tocó escuchar por enésima vez en estos días aquello de "las miles de víctimas" utilizando el artículo erróneamente, puesto que "las" debe ser coordinado con miles, que es masculino, y por lo tanto lo correcto es "los miles de víctimas". Lo comenté en voz alta y me hijo, de 18 años me respondió que se decía así porque era "más estético". Para qué más comentario.
-
Temblad! Esta sera la generación que en breves años dirigira España, aunque tampoco tiene mucho que envidiar de Pajines, Tierra del Viento...etc.etc... Es la generacion del Copy&Paste y de si lo dice la Wikipedia me lo creo....con un par
-
Únicamente quería leer los comentarios (algunos muy buenos), pero me ha venido a la memoria que exceptuando el actual ministro de Educación, en España se han sucedido cuatro ministras, posiblemente feministas, y un ministro de derechas, el de la plastilina.
-
He leído el siguiente párrafo y no entiendo el manejo estadístico "El autor recuerda en su libro que la UE cifra en más de un 25% la proporción de alumnos españoles de 15 años con un insuficiente nivel de comprensión lectora, ocho puntos por encima del nivel normal." No soy alumno de 15 años, pero no logro entender lo de "8 puntos por encima de los normal". ¿Por encima o por debajo de qué normalidad? ¿Alguien podría explicármelo?
-
Pollo : el comentario que yo cuestionaba iba contra los profesores. Yo digo "¿y los padres que?" porque algunos tuvimos la maravillosa suerte de tener padres que estaban constantemente motivandonos y profesores que hacian lo mismo. Ahora no existe eso. Y tenemos como varios dicen aqui una generacion con multiples oportunidades, pero totalmente desperdiciada, y ello tiene mucha relacion con los padres que han perdido totalmente el norte con sus hijos. Los profesores y los padres tienen que retomar viejas costumbres como saber lo que corresponde a cada uno enseñar y lo que es tarea conjunta. El proceso de educacion no es unicamente responsabilidad de un lado, es de tres: padres, profesores y el niño/a. En estos años, muchisimos padres se han olvidado de eso, y quieren que los niñitos salgan educados, perfectos y alimentados del colegio. Asi no funcionan las cosas. Eso es lo que planteaba. Porque si tenemos que ver nuevamente un espectaculo de ignorancia como el de Generacion del 63, donde los chicos ni siquiera sabian multiplicar y menos las regiones de España, pero sabian muy bien como ser agresivos con un adulto, es que entonces cerremos las escuelas, porque no sirven de nada.
-
Este tipo de publicación, "antologias del disparate", no es ninguna novedad., se llevan haciendo desde los años 60, especialmente en Francia.En realidad estan ya bastante vistos y las "perlas" muy rebuscadas.
-
¿Para cuando un libro con los disparates y burradas que sueltan los profesores en clase?.
-
En mi instituto un profesor le preguntó a un alumno en que océano se encontraba la isla de la palma, este contestó: "Si vas por la zona este de la isla es el océano Atlántico, pero si vas por la zona oeste es el océano Pacífico"
-
Para "Unodeletras". Hombre, no pierdas el tiempo con nimiedades, además científicas, cuando además está muy claro; i.e., el autor toma a ojo un dato de enorme precisión de la UE, cuyos expertos rebajan el porcentaje de un 25% español a solo 17% de otros niños que tampoco han pasado de silabear, todo ello tras de haber tratado los datos de una muestra amplísima y de lo más fiable. Este 17% es la media -ya sabes, sumas chicos silabeantes de entre el total de niños escolarizados sometidos a las pruebas, y el total lo divides por el número de países de la UE-. Pero considerando, por ejemplo, que en el PV, la CM, etc. hay conselleres como Font de Mora y presidentes como Aguirre, nos han tratado aparte y tocamos a más... jajaja ... digo, a menos. Estoy segura de que no me entiendes, pero la culpa es tuya por ir de chulito tratando de entender cuestiones muy ponderadas antes de que se cuelguen en el foro de un diario.
-
Este tema está ya muy trillado, libros de estos que yo recuerde los hay desde los años 70 o antes, así que las barbaridades de los alumnos de ahora, son las barbaridades de los alumnos de siempre, tal vez algun profesor de ahora vería alguna respuesta suya en un libro de antes.
-
En uno de estos libros leí, hace años, la siguiente anecdota: Dos estudiantes salen de una película sobre Juana de Arco y uno le dice al otro : Que pena. Creí que no la quemarían.
-
Pegagoda, me dejas perplejo. Serás de ciencias. ¿Cómo es posible que se hable de cifras sobre "España", cuando se sabe que la mayoría de las CCAA no participan en proceso evaluador internacional alguno? Por ejemplo alguna de las que mencionan. Ya que te gusta aclarar asuntillos, ilumínamos con tus conocimientos sobre el tema. Te lo adelanto, los datos de PISA sobre España no son fiables (y nuestros políticos propacto ni se plantean darnos entrada). Y las cifras de porcentajes en el artículo son incoherentes ¿Me equivoco?
-
Pues si "miles" es masculino, es una desigualdad propia de una sociedad machista. Eso lo arregla la ministra del ramo o de la rama en dos tardes. Desde hoy se dirá miles o milas en función del sustantivo. Entonces la noticia dirá que hay miles de víctimos y milas de víctimas. Faltaría más.
-
lo mejor q he escuchado yo ha sido de un examen de sociales.. "industria PUTERA".. xDD en lugar de "puNtera"..
-
¿Apolo, el dios de los helados? ¡pero si todo el mundo sabe que es un teatro de Barcelona!
-
me gustaria saber si estos profesores despues de leer y escuchar estos disparates se acercan al alumno y le rectifican, le enseñan y le motivan para seguir aprendiendo y se acercan a sus padres para preguntarles que pasa para que se de esto, o si en lugar de eso se limitan a apuntarlo mientras corrigen los examenes, y luego que le peten al alumno. Esta burla y desinteres por el conocimiento es lo que hay que paliar y no humillar a los alumnos que por una razon u otra han llegado a los 12 años sin interes ninguno ni ambicion por ser un minimo de inteligente y culto, ser algo en la vida, ni objeto de burla en libros y tertulias. Esto se arregla de varias maneras: 1- que los padres tengan hijos de manera responsable, con la certeza de que puedan dedicarle tiempo a formarle emocional e intelectualmente 2- que se enseñe a los padres a como hacer esto 3- profesores cercanos, sabios, entregados a su profesion, y no opositores vagos y aferrados a su sueldo fijo y sus bajas temporales 4- nuevas formas de enseñar desde el inicio, desde los 3-4 años 5- y valores como la insistencia, ambicion, respeto, valor por la cultura, etc...
-
No te entiendo, Unodeletras. Si la mayoría las CCAA no participan, pues España se rompe, está clarísimo. Y no soy de ciencias, ¿te lo demuestro? Voy. ¿Qué es fiable, dices, mientras clavas en mis cantares tu cantar azul? ¿Qué es fiable? ¿Y tú me lo preguntas? Fiable... eres tú. Seguro que eres profe, pero yo entro solo a leer poesía política.
-
JUVENTUD DIVINO TESORO, siento decirte que si se hacen estos libros es porque resaltan las excepciones. Es la epoca con más jovenes en formacion, en FP, carreras, master, ¿por que? por las ayudas, la accesibilidad, las becas, y aunque no lo creas los principios de los universitarios sobre el hecho de que el saber da poder y libertad sigue presente en la acutalidad, cada vez más. Asi que no te equivoques, que muchos estamos partiendonos el culo por formarnos, sin trabajar casi (es decir no tener sueldo) para no ser un pais solo de ladrillos dentro de varios años. Habla un estudiante de Medicina. Estoy de acuerdo con Kalista además, la familia y el entorno es la base.
-
La educación es mala, los niños vagos y los padres unos listos, pero lo más triste es que muchos maestros que cuentan aquí sus "anécdotas" usan las tildes como quien juega a la primitiva. A lo peor son como algunos compañeros míos de carrera que presumían de haber acabado Filosofía sin leer ni un libro, ni entregar un trabajo propio, y eso que eran cientos, todos obligatorios. Pues muchos de ellos son profesores, y casi todos son padres. Ahora que se lo piensen otra vez (y apaguen la televisión de una vez, que los niños maman de donde maman, y no es sólo de su madre).
-
Fania, 01:00:15: las tildes importan, el léxico importa, como importa la puntuación pero, ¿a que no sabes que lo que de verdad nos cuenta casi todo sobre quien ha escrito es la sintaxis? ¡Maldita sintaxis! Pero, ya que te preocupa tanto el tildeo, deja de hacértelo con a "solo", digo cuando es adverbio y no se da ambigüedad, aunque es seguro que los niños no maman solo de sus madres, faltaba más.
-
He visto hasta tres faltas de ortografía en la misma palabra...Una vez corrigiendo un compañero, una palabra se escribió tantas veces con "v" en lugar de "b", que inconscientemente la dio por correcta y se le vinieron a quejar los dos que la escribieron bien, que fue cuando le entró la risa y tuvo que explicar que cuanto m,ás repites una mentira, a veces, termina convirtiéndose en veraz.Pero que la palabra en cuestión va con "b" y no con "v".
-
¡Qué barbaridad! Todo el mundo sabe que el dios de los helados es Odín. Apolo es el dios de los fumadores de pipa.
-
Pues yo la mejor que he visto ha sido la de un compañero mio que puso los dinosaurios se extinguieron por la accion del hombre..., jajajajaj
-
hombre, en mi clase hay gente que no sabe quien es lenin, y hago derecho...
-
Los chavales siempren sorprenden. Soy currante y me ha tocado chavales como ayudantes, uno no tenia idea que era la ETA, otro mirando una publicacion deportiva, donde aparecia el mapa de America del Sur (solamente el contorno) le desafie: una cerveza si me decia los paises: uno a uno lo fue nombrando y ubicando en el mapa, y terminó diciendo: aqui estan las tres Guayanas pero no recuerdo el orden.Se gano la cerveza.
-
Lo verdaderamente novedoso de las anécdotas, es el chico que en lugar de escuchar y aprender, va a RECLAMAR al profesor con la cara tan derecha y muy seguro de sí mismo, sin siquiera DUDAR de lo entendido por "retractar". Esa es una persona condenada a la ignorancia si no se cambia su mentalidad.
-
¿Se le ocurre a alguien pensar que todo esto se debe, no sólo a que los críos y los adolescentes no están interesados en la cultura y además este hecho está apoyado por el sistema "educativo" español, que es, com perdon, una mierda? Los que creemos que este sistema perverso se inventó para crear una clase de trabajadores sumisos y acríticos estamos cada vezmás convencidos. Tengo un montón de alumnos, críos de ESO que han hecho de la droga una religión (no es que se droguen, pero lo ven como un ideal a alcanzar)y de la sexualidad un acto de dominio y de violencia. Seguramente pensaréis que soy un carca, pero no soy ni viejo ni de derechas, y compañeros/as de menos de treinta años son de la misma opinión.
-
Estoy estudiando por la UNED y leyendo uno de los libros de texto (escritos por el mismo profesor que imparte la asignatura) estoy descubriendo decenas de faltas de ortografía. La más grave de todas: "vamos ha hacer". Si los profesionales del campo no saben escribir correctamente, arreglados estamos.
-
Soy de Barcelona, y estudio Historia en la UAB, por sorprendente que parezca los profesores cometen faltan ortográficas por doquier. Ej. (en catalán): Bermell, cuando tendría que ser Vermell (Rojo).
-
A mi me hacen mucha gracia todos estos libros de metedura de pata de los alumnos, si yo fuese un profesor me sentiría fracasado y no me atrevería a meterme con el mas débil (es decir el alumno). Viendo este tipo de iniciativas (por cierto debe de ser el enésimo libro que sale de esto)además de programas tan guays como "generación ni ni", ¿como se quiere educar a los jóvenes si solo se desconfía de ellos?
-
Por cierto, que también se podría hacer un libro de este tipo pero con profesores ahí va mi granito de arena "que pena que los nazis fuesen los últimos defensores de Europa"- Un catedrático de Historia antigua de la Universidad de Alcalá en el año 1997. Este señor es hoy académico de la historia
-
para sinsentido. No, todo lo contrario, la verguenza es del profesor que no le enseña correctamente a leer y que luego se mofa de el. El chaval es autentico y sobre todo al defender sus conociemiento. El estudio, pero lo que aprendio mal se lo debe a su maestro, que luego se mofa y ridiculiza a su alumno. Maestro, verdugo y sin verguenza, que en su espejo se retrata y no viendo su ignorancia no corrige, no enmienda, ni retracta y se burla de su alumno resultado de ser necio y de su mala enseñanza.
-
Álvaro: algunos hemos sufrido a algunos profesores en la Universidad. clase de Historia Antigua, parte Grecia, profesora fumando Camel, mirando al techo y empieza a hablar de los pueblos griegos... frase inolvidable "los aqueos eran altos, rubios, de ojos azules, fuertes"... Pizarro y Almagro, segun otra profesora, se pelearon por Atahualpa, y no por el control de Peru, porque ambos sentian una pasion homosexual por el inca. Y reprobó a todo el curso por contradecirla.
-
Perlas de profesores de la Facultad de Geografía e Historia de la Complutense: curso 1983-84 en Historia Medieval, mientras nos explicaban la MESTA: "las ovejas negras corrían más que las blancas" curso 1984-85. Geografía de España: se nos repite más de una docena de veces que España es una encrucijada de culturas. curso 1986-87. Historia de América: uno de los motivos por los que los españoles colonizaron tan rapidamente América era porque trataban bien a las indias, a diferencia de los indios que las pegaban. Curso 1987-1988: Historia contermporánea de Africa y Asia: Los chinos son muchos porque comen arroz. Desde entonces no duermo pensando en ovejas negras que corren muchisimo, en chinos devorando paellas y reproduciendose, en caballeros españoles perfumados coqueteando con indias y explicandoles que España en una encrucijada de culturas para ver si acceden a acostarse con ellos.
-
jajajaja ... ¿Los fracasados escolares de la pública recordando anécdotas de sus profes de la privada católica en charla de amable sobremesa? Porque ninguna de esas anécdotas sería creíble de los catedráticos o titulares en general de la universidad, digo de la de verdad, pese a la general bajada de nivel del ser humano, incluida Europa toda, junto con la bajada de pantalones frente a la situación política y social, y vosotros lo sabéis; muy otra cosa es la "paraeta" que montan las universidades católicas. Pagad por las clases de nuestros licenciados ... por nosotros mismos, nuestras propias y eclesiales universidades, queremos un pueblo dócil, cuanto más ágrafo, mejor.
-
"¿A diferencia de los indios que LAS pegaban?" ¿Y ese laísmo también fue contagio magistral? Ya nos dices en el próximo show.
-
Son horrores, no errores. Pero siempre (siempre), cuando un profesor los detecta, debería preguntarse que hizo y que va a hacer para revertirlos. Cuando los errores (que a veces parecen simpáticos) ameritan una publicación, conviene evaluar al profesor de la misma manera: suponemos que aprobará. ¿Aprobará?
-
¿Entonces el autor es profesor? No puedo creerlo, nos habría contado gracias más redondas, se ha quedado con los detritus más niños. En cualquier caso, "el argentino" tienes mi palabra de honor de que esos horrores no hay forma de "revertirlos", a no ser rehaciendo al alumno más allá del polvo que lo engendró. A pesar de todo lo cual, no sabría vivir sin ellos, digo sin esos niños. Y si los ciudadanos exigiéramos una escuela pública no perseguida por el PP y la Iglesia es seguro que lograríamos milagros. Pero preferimos unas risitas ajenos a cuanto no sea pasar el rato, ¿verdad? O matarlo. El rato y el futuro de este país, caso de que lo tenga sin que esta exigencia figure como primer objetivo de cualquier política. Escuela Pública digna, más escuela, mejor, libre de politicas y de políticos, recuperado el dinero que se desvía a la privada subvencionada, encima elitista, que ya es cachondeo sobre cachondeo.
-
Hay un artículo parecido. http://bajorendimientoescolar.suite101.net/article.cfm/antologia-del-disparate-en-la-eso
-
Insisto: si no funciona el método, cambia de método. Si no te gusta tu trabajo, cambia de trabajo.
Quizá te interese...
Cargando...
Publicidad
Comentario más valorado
Todos sabemos la respuesta a la pregunta del 2 de Mayo: Ese día fue el del 2-6
Nos enlaza...
Lo más...
-
Dinero
Atenas, incendiada por los ajustes
-
Dinero
Batalla campal en Atenas por la aprobación de los recortes
-
Dinero
Atenas arde por la aprobación de los recortes en el Parlamento
-
Dinero
Alemania repite la amenaza habitual de la expulsión
-
Dinero
El Gobierno abre la vía a los 'minijobs' con contratos más precarios
-
Culturas
Adele arrasa en los premios Grammy
-
Culturas
La voz de oro que hizo 'crack'
-
Dinero
La reforma financiera acentuará la rebaja de los pisos
-
España
Un imputado clave confiesa que Nóos sacó dinero de España con facturas falsas
-
España
El BNG se fractura en dos tras la marcha de Beiras y sus partidarios
-
Dinero
Atenas arde por la aprobación de los recortes en el Parlamento
-
Dinero
Alemania repite la amenaza habitual de la expulsión
-
Dinero
El Gobierno abre la vía a los 'minijobs' con contratos más precarios
-
Internacional
Capriles será el rival de Hugo Chávez en las presidenciales venezolanas
-
España
Una guerra en la que pierden los dos bandos
Cargando...