La huelga de exámenes que tumbó un plan de estudios
Un curso entero de Humanidades de la Carlos III deja sus pruebas en blanco como protesta
Los alumnos realizaron una acampada en el campus como medida de protesta.J. SALAS
Puede que no sean los clásicos activistas anti Bolonia, de esos que se enfrentan ferozmente a las cargas policiales y que okupan los campus universitarios para visibilizar su lucha. Sin embargo, la totalidad de los alumnos del primer grado de Humanidades de la Universidad Carlos III de Madrid pueden lucir con orgullo la medalla de haber conseguido echar atrás las medidas de adaptación planteadas por el rectorado que gobierna Daniel Peña, y que implicaban la reducción de sus horas de clase.
Los alumnos se plantaron y se negaron a realizar ni un solo examen hasta que no se revisaran estas medidas. Tras pasar en blanco, y sin esquiroles, la convocatoria ordinaria de exámenes de mayo, se revisó el proceso, con victoria de los jóvenes universitarios.
Los universitarios se negaron a hacer "nada que permita lograr un aprobado"
"Estamos emocionados, al final ha salido todo incluso mejor de lo que pensábamos, después de plantarnos como lo hicimos", explica encantada Cecilia Cienfuegos, una de las alumnas de este curso de exitosos huelguistas. Cecilia lo cuenta justo después de conocer que los dos consejos de Departamento de su facultad han votado en contra de los cambios planteados por el decanato. Cambios, por cierto, que aceptaron en la primera consulta planteada por elVicerrectorado de Grado, que pretendía aligerar el horario de los alumnos.
La idea del rector para el nuevo plan, que se planteó también para otras facultades, suponía reducir el horario lectivo en 3º y 4º a dos horas por asignatura a la semana. En total, 120 minutos semanales, la mitad de las impartidas en los mismos cursos de las antiguas licenciaturas. La propuesta pasó el corte de los departamentos de Humanidades. Pero los alumnos del primer grado plenamente adaptado a Bolonia consideraron que era "inaceptable y una ofensa respecto a los valores que debe encarnar la Universidad".
Carta de protesta al rector
La facultad defiende su "modélica" adaptación al Plan Bolonia
En estos términos se dirigieron por carta al propio Peña "Excelentísimo Señor Rector Magnífico", como recoge la misiva y a su equipo de gobierno para reclamar que se diera marcha atrás al proyecto de reducción docente de los nuevos planes de estudio, un "proceso tejido a espaldas del alumnado". "Ante esta situación decidimos, movidos por la indignación y la impotencia, negarnos a participar en esta farsa", continúa la carta.
De este modo, resolvieron acudir a los exámenes, pero no hacer "nada que permita obtener un aprobado", renunciando así, "de manera voluntaria, a la posibilidad de obtener cualquier calificación".
La convocatoria de exámenes de mayo se saldó en blanco. Ni un sólo examen contestado. Además, realizaron una acampada en el campus para visibilizar su protesta.
"Todo esto no tiene nada que ver con Bolonia. La transición la hicimos hace tres años, de forma modélica", asegura la vicerrectora de Comunicación de la Carlos III, Monserrat Iglesias. Y añade: "El Vicerrectorado de Grado planteó unos cambios, que fueron aprobados por los departamentos; no se ha impuesto nada". La movilización de este pequeño grupo de universitarios, que apenas supera la quincena, obligó a los profesores a revisar su decisión inicial. La pelota está en el tejado del decano. Y de momento, están a tiempo de examinarse en la convocatoria extraordinaria a partir del 22 de junio.
30 Comentarios
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Y que unos jóvenes sean los que nos den lecciones a los mayores de que si se protesta unido se gana. Vergüenza de generación. La de los jóvenes no, la nuestra.
Salud y Huelga General.
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Estos alumnos han demostrado que los representados de cualquier colectivo quieren participar en la toma de decisiones que les afectan, medidas como la que han llevado a cabo son un ejemplo de reivindicación.
En política debemos actuar del mismo modo, la política se hace para los ciudadanos (como la universidad para los estudiantes) y solo actuando de manera ordenada podremos recuperar el camino hacia el progreso.
"REVOLUCIONA LA POLÍTICA" EN FACEBOOK, ÚNETE
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Hay una tendencia en la docencia a olvidar que no solo son profesores los que participan en el proceso. Es más, son la parte accesoria del proceso. Tanto podrían ser ellos como otros, porque quienes están aprendiendo son los alumnos, con sus nombres y apellidos. Pero esto es endémico... en los niveles educativos anteriores a la Universidad también los padres son "elididos" y eso que, al fín y a la postre, son quienes tienen la responsabilidad sobre sus hijos.
La pacto por la educación debería empezar por establecer la obligación del respeto entre los alumnos (en directo o a través de sus familias) y los docentes, pero DE VERDAD.
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Ah, muy bien, una protesta mientras juegan al mus en una tienda de campaña y beben cerveza. Lo estarán pasando fatal, pobrecitos
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han aprendido algo que debiéramos haber aprendido todos hace muchos años (y así nos va); "la unión hace la fuerza". felicidades!!
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Enhorabuena a estos estudiantes. No sólo por el éxito de su iniciativa, sino también (y sobre todo) por su capacidad de actuación conjunta (prueba de madurez y de cultura política) y por la lucidez que han demostrado oponiéndose a una reducción de las horas de clase.
Muchas universidades están aprovechando la confusión existente en relación al llamado "proceso Bolonia" para dar a los alumnos menos por el mismo precio. Con la excusa del mal llamado "autoaprendizaje" (en la práctica, muchos trabajitos de los que sólo una ínfima parte sirve para algo), se reducen las horas de clase y, por ende, el profesorado.
El profesor trabaja el doble que antes, pero, sobre el papel, trabaja la mitad. Se considera que la creación, la organización, el seguimiento y la corrección de las "actividades de autoaprendizaje" que sustituyen a las clases constituyen tareas que se realizan solas. Al profesor sólo se le computan las horas de clase tradicional en el aula; no las que invierte guiando individualmente a cada alumno en el mal llamado "autoaprendizaje".
Con eso consiguen imponer a cada profesor un mayor número de asignaturas: imparte las mismas horas de clase tradicional que antes, pero trabaja diez veces más guiando trabajos (por contacto telemático, citas personales, explicaciones escritas, etc.) y es responsable del doble de alumnos.
La gran ventaja es para la universidad, que reduce plantillas, y, por lo tanto, ahorra dinero.
Para el alumno (como para el profesor), es difícil encontrar alguna ventaja. Los estudiantes con más suerte, trabajan el doble para aprender lo mismo. Los menos afortunados, trabajan el doble para aprender la mitad. Estos últimos suelen ser víctimas de una decisión perfectamente comprensible por parte del docente: no desempeñar más funciones que las que su universidad le reconoce.
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Señor inguinal, quiero decir señor Pubico, acaso fue usted a la universidad para saber eso? No sacó usted el graduado recientemente por CCC?
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Me da pánico pensar que dentro de pocos años, algunos de estos chicos prometerán fidelidad y entrega al "mercado", serán dirigentes en todos los ámbitos de la sociedad, ya no habrá tanta unidad ni estarán en tanta lucha justa,la historia se repite.
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FELICIDADES, FELICIDADES, FELICIDADES
Otro mundo es posible, y el futuro siempre está en manos de los jóvenes.
Hacedme un favor: Dad unas cuantas lecciones a los sindicatos, de como se pueden hacer las cosas.
Afortunadamente, no todo está escrito.
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con dos cojones.
con dos generaciones así arreglamos el pais!!!
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Para Altechnative y Marauder:
Lo primero, si que he ido a la universidad
Lo segundo, ¿acaso un título universitario te hace mejor persona o más culto?
Conozco a muchos titulados que todavía no distinguen el "a ver" del "haber" y con el "haiba".
Lo tercero, con vuestros comentarios habéis quedado como unos simples pedantes clasistas. Hay mucha gente que no ha asistido a la universidad porque en su familia no les podían pagar los estudios. ¿Y por ellos les vais a llamar incultos de CCC?
A una amiga mía en la UCM le llamaban pija por el hecho de vestir bien, lo que no sabían esos perroflautas de filología de la UCM es que a mi amiga sus padres no le daban un duro, que se pegaba los veranos trabajando para pagarse la matrícula mientras ellos se dedicaban a pillar porros de la propi de papi y mami. Y por cierto, yo el primer año de universidad me lo tuve que pagar trabajando en verano.
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Para altechnative:
Y por cierto, ya que me tocas las narices, muchos de los cursos del INEM requieren más inteligencia que el 90% de las carreras de humanidades
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Para Mc SERGIO : ...."Revoluciona la politica en FACEBOOK unete".
Lo dices en serio?!. Me da que estas tan alineao que no sabes por donde te da el aire chaval.
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"al César lo que es del César"
Señor (asumo) Púbico. Tiene Vd. razón en que no se debe menospreciar a quién no haya podido acceder a la formación "superior", e incluso algo también en la a veces deficiente calidad de los currículos de ciertas carreras. Pero:
- Que hagan piña para frenar políticas que siguen la norma vigente de gestionar la universidad como un empresa (gran problema, porque nos vamos a quedar con una epidemia de "ingenieritis", y una sobrecarga de "analistas de mercado" y similares... que tiempo al tiempo), de modo directivo obviando la participación de los alumnos, es muy respetable.
- Que además, lo hagan renunciando a sus propias calificaciones, en vez de lanzando naranjas al coche del rector o decano, me parece civilizado y responsable.
- Criticar, si entretanto, se toman unas cervezas y juegan al mús en vez de leer en voz alta aforismos de algún erudito, pues, bueno, me parece desviar la atención del tema, que es grave, y del que esto es solo una muestra.
Espero que su afortunada formación universitaria le permita reflexionar sobre esto último, que es lo que merece que nos paremos unos segundos en esta noticia.
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pubico eso quiere decir que no podrás hacer muchos cursos del INEM, Pobre
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Para Pubico.
Eso de que el haber ido a la universidad no demuestra que uno sea culto, ni que sepa pensar, estoy totalmente de acuerdo. Tú eres el mejor ejemplo de ello.
Por cierto cuando razonas, te contradices: primero hablas de la gente que no ha podido ir a la universidad porque sus padres no han podido pagarles los estudios, y después pones ejemplos de gente que ha ido a la universidad pagándose sus estudios con su trabajo. ¿En qué quedamos, se puede o no se puede estudiar en la universidad sin la ayuda de los padres?
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Olympia de Gouges,
no lo podría explicar mejor que tú, pero añado algunas cosas:
El sistema sí tiene algunas ventajas para el alumno, y es que el porcentaje de aprobados es muy alto (ahora se mide la calidad de la enseñanza sólo por eso); se trabaja más, se aprueba más, pero se aprende menos. El tema es sencillo, hacer trabajos hasta rebentar, pero hasta el más tonto aprueba. Es por esta razón que sospecho que hubo tan poca movilización en su momento. Puede que la situación anterior no fuera la ideal, con porcentajes de suspenso escandalosamente altos en algunas materias, pero al menos había la seguridad de que quién aprobaba sabía bastante de esa asignatura.
Respecto al aprendizaje a distancia, poco más que añadir, ya lo has dicho todo, se hace pagar al alumno por lo que hace en casa; con el agravante de que el crédito ECTS es bastante más caro que el 'antiguo' y además contempla menos horas de clase.
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¿huelga de examenes?
de eso nada
lo que hicieron fue NO PRESENTARSE a los examenes, y por lo tanto no les corre convocatoria
si se hubieran presentado y dejado todas las preguntas sin responder entonces si que hubiera sido una huelga aparte de agotar esa convocatoria pero lo unico que hicieron fue no presentarse a los examenes, lo que en sus notas aparecerá como "no presentado" en esa convocatoria lo que tampoco les perjudica.
no han hecho nada de nada en realidad.
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clastos
En mi universidad si no te presentas te quita convocatoria...
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Clastos: asistieron a los exámenes y rellenaron las hojas con sus reivindicaciones. Además, en la Universidad Carlos III de Madrid sí corre convocatoria aunque no te presentes al examen. Estos chicos fueron y perdieron sus convocatorias de examen, lo que les repercutirá en sus expedientes académicos. Qué fácil resulta menospreciar las movilizaciones de quienes se movilizan...
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Envío mi apoyo y mi ánimo para estos estudiantes. Soy profesora jubilada, y noticias como ésta me devuelve la fe en la rebeldía generosa de la juventud. Gracias.
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clastos, por ley tienen que aprobar al menos el 10% de los alumnos sino la convocatoria se da por anulada, evidentemente lo que han echo es dejarlo en blanco, eso es lo que pone en la noticia, por lo que se anula la convocatoria y se analizan las consecuencias
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Pues no. A picar les mandaba yo, que estos todavía no saben lo que es trabajar de verdad. Bastante les preocupa retrasar una año más la carrera: un año más comiendo la sopa boba de sus papás. Y eso de que han ido todos unidos ya me lo conozco, cualquiera se atreve a aprobar, luego saldrá en la lista como aprobado y seguro que lo fríen vivo (menudos dictadores están hechos). Y eso de que quieren más horas de clase me hace reír, en realidad lo que quieren es que los profesores les narren las historias y les cuenten lo que pone en los libros, que eso de leer e investigar no es para ellos, ¡por favor!, ¡que igual se rompen los codos de tanto leer!. En fin, esta es la sociedad que hemos hecho, una sociedad de holgazanes; pero bueno, la vida da muchas vueltas, y lo que no trabajen hoy lo tendrán que hacer mañana por partida doble.
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Asa, como puedes dar valoraciones sin conocer la situación ni colectiva ni individual de la gente? Como puedes saber que todos son niños de papa? cuando yo fui a la universidad la mayoría trabajábamos a la vez que estudiábamos para pagarnos la carrera, y eso es bastante más duro que trabajar exclusivamente (yo curré de albañil mientras estudiaba a si que un pico si que he cogido). Desde luego que había vividores, pero eso no quita que los profesores de las universidades sean unos vagos que solo están ahí porque les obligan (ojo, no todos pero si la mayoría), que sea pésimos comunicadores, que solo saben leer transparencias que ni siquiera han hecho ellos, y que ni se molestan en renovar año tras año, que vas a hacerles preguntas a tutorias y no tienen ni idea... No te equivoques, la universidad la pagan los alumnos, a los profesores les pagan los alumnos y bastante, lo mínimo que se puede exigir es que trabajen, que para eso cobran!
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Dadnos, vosotros, más ideas. Por cierto q no lo leí, sic ... ... ENTERAMENTE.
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Para comentario 6, ( #6 ) ( Olympia de Gougues ).
¿ QUIERES DECIR QUE COMO UNA PATERNAL patronal , ... PERO EN CLAVE UNIVERSITARIA ?
Más trabajo; menos sueldo. Aprenden rápido, ... en ALGUNOS MINISTERIOS. LAMENTABLEMENTE.
Desde luego que tiene solución. AGUDOS.
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El dato de que se trata de ¡¡¡¡¡15!!!! jóvenes solamente pasa totalmente desapercibido hacia el final de la noticia, para que la realidad no estropee esta especie de aventura technicolor que trata de vendernos el reportero.
No sé. Si los motivos son que estos jóvenes quieren un estándar de excelencia mayor y están dispuestos a trabajar por ello, mis felicitaciones. Pero esto me suena más a un ejercicio de oposición contra la autoridad "porquesí", sin plantearse si efectivamente tiene sentido malgastar fuerzas por una chorrada de este calibre. (Precisamente los estudiantes de Humanidades lo tienen muy fácil: podrían emplear el tiempo libre que les queda tras el recorte lectivo, por ejemplo, en leer a los clásicos). Pero desde Público jaleadles. Eso sí: espero que ni uno solo de estos elementos se pase por la cafetería a jugar al mus en horas lectivas, en lo que les queda de carrera.
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Mi enhorabuena a estos alumnos por la unidad que han demostrado en su lucha por su interés común.
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Para "Asa" :
por tu comentario entiendo que reivindicas una sociedad de pico y pala.
Yo preferiría que mi hijo no tuviera que coger un pico ni una pala en su puñetera vida. Los humanos tenemos un cerebro que desarrollar, las máquinas pueden hacer el trabajo sucio.
No ya por mi hijo sólo sino por una sociedad liberada del trabajo duro que es una mierda y deshumaniza.
Me parece que el odio te ciega.
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Y que unos jóvenes sean los que nos den lecciones a los mayores de que si se protesta unido se gana. Vergüenza de generación. La de los jóvenes no, la nuestra.
Salud y Huelga General.
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