Un sindicato policial ‘abronca’ a IU por llevar al Parlamento la polémica de los alumnos con armas

SEVILLA.- El grupo parlamentario de IU, que dirige Antonio Maíllo, ha registrado en la Cámara autonómica una pregunta con ruego de respuesta escrita en la comisión de Educación para exigirle a la consejera del ramo, Adelaida de la Calle, explicaciones acerca de la publicación de las fotos en redes sociales de un grupo de alumnos de Infantil y Primaria de dos colegios de Morón de la Frontera (Sevilla) portando armas de fuego de la Policía Nacional.

La coalición de izquierdas, que ya denunció este asunto en el Pleno municipal del Ayuntamiento, demanda ahora que la Consejería de Educación se posicione al respecto y quiere saber qué medidas ha tomado o va a adoptar tras conocer que al menos dos centros escolares de Morón, el colegio público Fernando Villalón y el concertado San Juan Bosco, publicaron en sus perfiles de Facebook las fotos de sus alumnos portando armas de la Policía tras asistir a una exhibición de las unidades especiales de la Policía Nacional (las imágenes fueron retiradas después de que Público sacara a la luz el incidente). Maíllo considera este suceso “incompatible” con la educación en valores que defiende la escuela andaluza, y subraya la “gravedad” del hecho es aún mayor en tanto que los colegios que permitieron que sus alumnos portasen armas y posteriormente publicasen sus fotos en internet forman parte del programa Escuela Espacio de Paz, de la Consejería de Educación, que promueve proyectos de convivencia escolar y no violencia. “Este no es un ejemplo del tipo de enseñanza que predican desde el Gobierno de Andalucía, me sorprende que nadie de la Administración educativa haya salido de motu propio a dar explicaciones”, relata el líder de IU.

“Muchos de los niños fotografiados son familiares de policías y en el ejercicio de su libertad tienen derecho a fotografiarse con cualquier miembro de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad"

El SUP tilda de “incoherente” las críticas de IU a los colegios que permitieron que sus alumnos menores portasen armas de fuego y se fotografiasen con ellas, algo insignificante, dicen, “si lo comparamos con algunos videojuegos donde su finalidad es pasar niveles de la manera más violenta posible sin que nadie lo cuestione”. El sindicato policial admite haber recibido “con sorpresa que el grupo parlamentario de IU en la comisión de Educación” del Parlamento pregunte qué medidas se han adoptado por parte de la consejería del ramo después de que los menores de dos colegios de Morón hayan sido fotografiados portando armas tras una exhibición realizada por funcionarios de la Policía Nacional”.

Fotografías de los niños que portaron armas de la Policía.

Ésta no es la única reacción que han provocado las imágenes de los menores portando armas de fuego, también la Oficina del Defensor del Pueblo Andaluz (a la sazón Defensor del Menor) se ha pronunciado al respecto, después de que varios padres le reclamaran un posicionamiento al respecto. El Defensor no considera “ni edificante ni educativa la imagen de menores portando armas de fuego, por mucho que el episodio ocurriera en un entorno controlado, con la intención de acercar a los menores la labor que realiza la Policía y contando con la buena fe de los profesionales que participaron en la actividad”.

"No creemos que este hecho haya de ser sacado de contexto y obtener de él consecuencias radicales”, advierte el Defensor

El pasado 14 de septiembre, casi 2.000 alumnos de Infantil y Primaria de cinco colegios de Morón de la Frontera asistieron acompañados de sus maestros a una exhibición policial en la Plaza de Toros del municipio. Tras el acto, los niños bajaron a la arena y algunos de ellos pudieron manipular diversas armas de la Policía (metralletas, escopetas de bolas antidisturbios o de gases lacrimógenos) que les fueron entregadas por los agentes. Los maestros de otro de los colegios, el Reina Sofía, se negaron a que sus alumnos se acercasen a las armas. La escena quedó recogida en diversas imágenes de niños armados junto a los policías que posteriormente fueron publicadas en las redes sociales por los propios colegios.