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Esther del Campo liderará el "acuerdo por el cambio" en la segunda vuelta electoral de la Complutense

La candidata alternativa a Joaquín Goyache ha consensuado un programa y un equipo de gobierno integrado, entre otros, por los otros tres aspirantes más votados: María Castro Morera, Iñaqui López Sánchez y Jesús Pérez Gil.

Esther del Campo liderará el 'acuerdo por el cambio' en la segunda vuelta electoral de la Complutense
Esther del Campo, candidata a Rectora UCM

Las candidaturas alternativas al actual rector de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) Joaquín Goyache han pactado un gran acuerdo electoral "por el cambio" de cara a la segunda vuelta, que tendrá lugar el próximo 29 de marzo. Así lo ha hecho saber Esther del Campo, candidata que disputará el liderazgo del Rectorado, a través de un comunicado. Se trata de una alianza histórica para la mayor universidad pública presencial de España, que por primera vez, podría estar dirigida por una mujer. 

En la primera vuelta de las elecciones a la dirección de la UCM, los aspirantes "por el cambio" obtuvieron gran parte de los votos de la comunidad complutense: del Campo capitalizó el 18,1542%, María Castro Morera, el 16,2866%, Iñaqui López Sánchez, el 11,8151%, y Jesús Pérez Gil, el 10,5439%. Los "elementos esenciales comunes" y su voluntad por una transformación de la institución "que mire al futuro" les ha llevado a aunar fuerzas.

De esta forma, han consensuado un programa y un equipo de gobierno que aspira a tener la capacidad de hacer realidad "esta ilusión compartida". Del campo sería, en caso de ganar, la cabeza de un equipo transversal y paritario integrado, entre otros, por: Castro Morera, como vicerrectora de Ordenación Académica; López Sánchez, como vicerrector de Política Económica; y Pérez Gil, como vicerrector de Investigación.

Las prioridades de este equipo están enfocadas, sobre todo, en agilizar la promoción del profesorado (en especial del PDI no permanente), incentivar mediante la desburocratización los procedimientos asociados a la gestión de la investigación, así como regularizar la situación de los profesores asociados.

También ponen la vista en las iniciativas de estudiantes y abogan por habilitar espacios propios para el desarrollo de una vida universitaria más allá de las aulas, así como la sostenibilidad y optimización de las infraestructuras y servicios. Se trata de un proyecto "plural e integrador", con una clara apuesta por mejorar la universidad pública.

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