Publico.es

0.0  |  2  |  Daniel  |  27-02-2009 21:54:42

Si España ya tenia problemas con el fracaso escolar, en vez de remediarlo se le hace mas costoso al estudiante acceder a la universidad, porque ahora ir a la universidad sera mas bien cuestion de dinero que de interes por realizar una cierta carrera.

Solo asi se pueden perder menter brillantes que no tuvieron su oportunidad porque pertenecian a una clase economica que dificilmente podia pagar los grandes gastos de la universidad, solo puedo decir que zapatero se ha lucido, siendo de un partido socialista y muchos le votaron por ello y ahora firma que si a un programa puramente capitalista y que hara lo que cualquier partido de derechas haria, privatizacion.

0.0  |  4  |  Seriedadhistórica  |  13-02-2009 21:26:18

Según Fernández Liria habría que volver a la Universidad del franquismo, era una mejor universidad para él (aislada internacionalmente y con buenos docentes y discentes libres). Él (el susodicho profesor ¿?) y otros señoritos jugaban a correr delante de los grises. Ese es su modelo de universidad y a fumar porritos. La diferencia con la situación actual es que ahora se ha democratizado el acceso a la educación universitaria y los señoritos de hoy se van a la privada, ¿puede la pública competir en calidad con esta última? La respuesta es NO. Enhorabuena señor Fernández Liria por querer llevarnos a otra época oscura en la Universidad española, aquella en la que la violencia (ejemplo de la violencia de algunos antibolonios) es la forma de expresarse e imponer ideas manipuladas.

1.0  |  3  |  Aurora  |  12-02-2009 19:43:24

AUPA MICHAVILA, ENHORABUENA POR EL EXCELENTE ARTÍCULO. YA ES HORA QUE ALGUIEN HAGA PEDAGOGÍA CRÍTICA-CONSTRUCTIVA SOBRE BOLONIA. QUE NO NOS ROBEN OTRA VEZ EL SUEÑO DE SER EUROPEOS. GRACIAS MAESTRO

-1.0  |  13  |  Enrique  |  04-12-2008 15:57:54

Lo que significa "Bolonia" para la universidad es, entre otras cosas que Carlos Fernández Liria ha señalado muy acertadamente, un proceso que pretende adaptar la enseñanza superior al nivel con el que llegan la mayoría de alumnos procedentes de la secundaria posobligatoria. Después del destrozo educativo que supuso la Logse y la contumacia (¿o no?) de los legisladores y asesores que han redactado la LOE, había que adaptar la universidad a sus nuevos "clientes". Obviamente, cualquier analfabeto funcional con título de bachillerato encuentra extremadamente difícil la enseñanza superior, pero eso no es un problema de las universidades, ni de la metodología universitaria, ni de un supuesto desfase pedagógico. Es, sencillamente un problema de la mentalidad propia de la pedagogía dominante que es la que ha destrozado la secundaria y ahora va a por la universidad. Si hablamos de intereses corporativistas echemos un vistazo a los pedagogos y a su pereza mental.

2.0  |  4  |  Jordipm  |  04-12-2008 13:39:44

Bolonia viene en un mal momento y yo me pregunto si hubo un momento mejor en la historia de la universidad para este cambio. La verdad es que no y no es precisamente porque este sea un buen momento. Los problemas que tenemos ahora en la universidad publica y en parte tambien en la privada, son tan graves y de tanto calado que da igual el remedio que se le aplique, en el mejor de los casos se tardaria en vislumbrar una mejoria. Este tipo de cambio en la metodologia de la enseñanza universitaria deberia de haber comenzado en primaria para continuar en secundaria y terminar en la universidad. Es posible que alguien diga que eso ya se hizo y es ahi donde se me eriza el pelo, si de verdad ya se hizo y lo que se pretende es incluir a la universidad en el desastre educativo (en parte ya lo es) de primaria y secundaria, entonces tiro la toalla. Soy profesor universitario de vocacion y en activo y cada dia me cuesta mas comulgar con una premisa educativa que es erronea, no todos somos iguales por mucho que se empeñe las politicas de integracion. La enseñanza universitaria deberia estar limitada (sobre todo la publica) al que haya demostrado ciertas aptitudes y no me refiero a la PAU. La privada que haga lo que quiera y si quiere vender titulos que lo haga, pero la publica que esta siendo subvencionada con dinero de todos deberia de ser bastante mas exigente.

5.0  |  9  |  Patricia  |  03-12-2008 19:50:47

jejejeje. Muy buen vídeo eh??? Es de risa el acuerdo del Claustro de la UCM "derogar un anexo de una Orden Ministerial" porque no hace falta una mayor capacitación pedagógica del docente en secundaria. Parece que nos les interesa ni un solo informe internacional o nacional cuando se incide en la necesaria cualificación del profesor de secundaria para abordar los múltiples problemas que se suceden en el aula así como de las metodologías de enseñanza... Vamos lo que decía Machado "desconocen cuanto ignoran". Uff qué diría Manuel Bartolomé Cossío ahora (y otros ilustres institucionistas)cuando creó la Cátedra de Pedagogía, a principios del siglo XX, en la Universidad Central de Madrid sobre tal cantidad de intereses corporativos camuflados. Uff, asusta eso de "Lucha Estudiantil", ahora parece que todos los estudiantes o egresados de la UCM tenemos que ser comunistas. Siento deciros que ya tenemos una universidad "democrática" con órganos democráticos (con representación estudiantil). Eso de las asambleas se justificaba en el franquismo hoy... sólo sirve para hacer un poco de teatro mediático eh... Enhorabuena, Berzosa, por animar a tus niños por la causa de la Universidad antimercantilista, cuando hoy ha firmado el cambio de patrocinador de sus baratitos cursos de verano de El Escorial y se ha hecho una foto con BOTÍN. JAJA

1.0  |  11  |  Amperia  |  03-12-2008 15:38:10

http://video.google.es/videoplay?docid=-5368266624125739328&q=berzosa&ei=ed4eSN_BKov-iQK30sTOAQ

0.0  |  14  |  Marta  |  03-12-2008 12:27:40

Ahora resulta que los problemas del mundo laboral se deben a Bolonia, en qué comisión de planes de estudio está el sr. Botín. Por cierto, yo cuando accedí a la universidad elegí mi carrera en función de si me gustaba y si tenía salidas. Seamos serios y sinceros. Triste resulta que se aluda a Pilar del Castillo y a las manifestaciones contra la LOU, cuando salían los estudiantes animados por eslóganes como que se iban a suprimir las becas o que se iba a prohibir a los hijos de los trabajadores y obreros acceder a la Universidad pública. Esa ley no iba por ahi, la reforma LOMLOU tampoco ha hecho muchos cambios. Por tanto, dejemos de manipular a los compañeros estudiantes, por favor. Los intereses ya están siendo desmontados con el show que montaron los filósofos de la UCM con lo del máster en formación del profesorado. Por cierto, he estado en una asamblea-encerrona a algún rector (no cómplice como Berzosa "autocandidato a ministro de educación por el PSOE" y se han desmontado uno por uno los argumentos catastrofístas y tergiversados.

2.0  |  12  |  El Sabiondon  |  03-12-2008 11:51:18

Menos mal que todavía quedan profesores como Fernández Liria capaces de decir la verdad. Sin duda, cuando termine lo de Bolonia gente como él desaparecerá. ¿Quién va a poder decir -buscar, investigar- la verdad si los que pagan son los reyes de la mentira, es decir, el gran mundo empresarial? Será como la prensa pagada por los anunciantes y los grandes grupos empresariales, es decir, una realidad venal.

9.0  |  21  |  Kommsomol  |  03-12-2008 00:43:35

Cuando era pequeño, hará ya lo menos 20 años, me decían que si estudiaba mucho podía llegar, algún día a cambiar el mundo( que ilusos mis padres).

Pero es cierto que quienes estudiamos en una universidad, y más si es pública, en cierto modo contraemos una deuda con la sociedad que hemos de devolver al salir de ella convertidos en otras personas diferentes de cuando entramos, más formadas, menos ingenuas, más analíticas,informadas,etc.. somos la generación del futuro( decían)...

Sin embargo, que futuro vamos a ser si Bolonia lo único que nos ofrece con la excusa de priorizar estudios que la "sociedad" requiere son los demandados por las empresas.

A una prolongación del presente yo no lo llamaría futuro. Y francamente, es lo que ofrece Bolonia, de momento lo que estamos viendo los que tenemos la suerte de estudiar un doctorado es que nos ofrece lo mismo, pero más caro.

Y lo de las becas-préstamo, es que ya habla por sí solo, como lo hace Michavila al no decir nada aboslutamente, más que generalidades del manual pro-bolonia que se ha debido repartir a determinados "intelectuales" para defender este proceso que a ellos sí que les va a beneficiar. si no como es que no se atreven a debatir públicamente con estudiantes o cuando lo hacen acaban en la descalificación del contario a este proceso o dándole la razón como ya ha pasado en las pocas facultades donde se ha llevado a cabo tal iniciativa? Esto de Bolonia me recuerda a la Constitución Europea, cada vez que se ha votado en referendum por el pueblo( Francia, Holanda, Irlanda) ha salido rechazada pero los gobiernos tratan de sacarlo adelante como sea. Parece que usan el mismo sistema cuando tratan de convencernos de las bondades de Bolonia.

Al menos Pilar del Castillo fue más sincera cuando dijo sobre conslutar la LOU con los estudiantes sería como consultar la ley de caza con los conejos. No estan haciendo estos lo mismo?